Essas questões sociais devem ser apresentadas para a aprendizagem e a reflexão dos alunos. É preciso ficar claro que, discutir gênero, para nós, significa trabalhar ativamente para a redução da violência provocada pelo machismo evento, este profundamente enraizado em nossa sociedade além de lutar cotidianamente pelo fim da intolerância e preconceito, bem como na busca incessante de uma prática real de convivência harmônica entre todos os diferentes. Acreditamos que as relações entre os indivíduos possam se dar de maneira livre, equânime e atenta às opressões.
Identidade de gênero e diversidade cultural devem ser discutida com todos atores da comunidade escolar
O ambiente escolar é considerado um dos principais lugares de construção dos saberes da criança, incluindo as construções das identidades e, consequentemente, das diferenças. Assim, a ideia de incorporar o tema aos Planos de Educação visa propiciar uma discussão para diminuir o preconceito nas escolas, além de preparar as instituições de ensino para combater a discriminação racial, de orientação sexual ou de identidade de gênero. Não estamos sozinhos nessa luta, contamos com o apoio de representantes de movimentos sociais, jornalistas, políticos e diversos atores têm manifestado seu apoio no que diz respeito a esse tema, a comunidade escolar por sua vez dedica seu total empenho e reverência à nossa prática pedagógica e nossos valores.
Como a família pode participar desse processo?