Ghid de supraviețuire pentru cadrele didactice debutante
planificărilor, țin minte că l-am vizitat pe domnul profesor de muzică din pedagogic la Bârlad și mi-a dat niște planificări la muzică și un îndrumător metodic, iar la desen și educație fizică am împrumutat cărți de metodică de la Biblioteca Municipală din Bârlad. Eu fiind de lângă Huși, de la Stănileștii lui Dimitrie Cantemir. Am primit diriginție la clasa a V-a și am fost numită reponsabil cu activitățile pionierilor și șoimilor patriei pe școală. Am scris registre întregi de proiecte didactice, aveam și câte cinci ore, dar m-am descurcat cu bine. Îmi întocmeam proiectele serios și la ore știam ce am de făcut! Fiindcă răspundeam de activitățile pionierilor și șoimilor, cum era pe vremurile de atunci, am primit un dulap cu cravate roșii și insigne, trebuia strânsă și achitată o cotizație de 6 lei pe an. Elevii din clasele a II – a trebuiau primiți în rândurile pionierilor în mod festiv. Am întocmit și o planificare anuală a activităților școlare și extrașcolare, am afișat-o pe holul mare al școlii la intrare. Apoi, cu ajutorul elevilor, am realizat un panou mare intitulat „ Din activitățile noastre”, cu desene, imagini decupate, poezii compuse de ei. În ultimul trimestru a fost inspecție în școală, brigadă în școlile din toată comuna. Nu fusese școala inspectată demult, au venit inspectorii de la Vaslui o săptămână întreagă, ne-au asistat la ore, ne-au verificat planificările, proiectele didactice, materialele. Într-un final a fost bine! Directorul nu prea a avut toate procesele verbale, rapoartele întocmite, dar au apreciat panoul și au zis că înseamnă că se fac activitățile dacă avem și rezultatele lor afișate în școală. A fost mare bucurie că nu s-a lăsat cu vreo sancțiune după brigadă, la școala noastră. Dacă îți place ceea ce faci, ai interes să te pregătești să nu te faci de râs în fața copiilor, poți avea reușite și cu rezultatele expuse la un panou! În toate circumstanţele este nevoie de pasiune, de acel „ foc ce mistuie şi preajmă şi purtător”, după cum afirma Lucian Blaga.
Ștefan Paul Enescu: „ Mi-am petrecut întreaga viață fie în școală, fie pe drum spre școală sau vorbind despre ce se întâmplă în școală”.( Rita Pierson – TED Education 14) Cam așa aș putea descrie și eu, pe scurt, legătura mea cu „ școala”: ambii părinți au fost educatori și, în ultimii 30 ani, am făcut același lucru – educație. Am predat și am folosit orice ocazie întâlnită pentru a mă putea dezvolta profesional și uman, pentru a afla cât mai multe din tainele educației. După absolvirea unui liceu pedagogic la distanța de 300 km depărtare de casă din cauză că, politic, județul în care locuiam nu primea băieți, am revenit în locurile natale să pot educa micile vlăstare, să fiu parte a formării lor ca oameni, dincolo de performanțele academice care, din păcate, consider eu, au ajuns să pună în umbră performanțele sociale,
108
14 https:// www. ted. com / talks / rita _ pierson _ every _ kid _ needs _ a _ champion / transcript
INDUCAS, 2017-2018