Continuando
con la dimensión
de elementos edificadores
de una
organización inteligente encontramos que ese 55,8% representa que este
personal docente trabaja en equipo para lograr de manera satisfactoria los
logros trazados, de la misma forma se encontró que es importante casi siempre
la innovación como un gran motor en lo que respecta al progreso de una
organización educativa.
Y para finalizar en lo que concierne a la variable barreras en la integración
del conocimiento podemos afirmar que
De acuerdo a los resultados obtenidos se puede inferir que la complejidad,
la dispersión, la diversidad y la propiedad del conocimiento se encuentran un
nivel medio
lo que se considera positivo puesto que no representan
limitaciones dentro de los procesos de gestión del conocimiento
organizaciones educativas estudiadas.
en las