METODOLOGÍA
La investigación es descriptiva con diseño no experimental, transeccional y de campo. La población la estuvo constituida por la totalidad del personal docente de las instituciones educativas pertenecientes al municipio escolar Maracaibo 2 del estado Zulia, cuya cantidad asciende a 84 docentes, en el lapso comprendido julio 2011 a enero 2012, especialmente aquellos cuya permanencia en el sistema sea igual o superior a un (1) año. cuya distribución se presenta de la siguiente manera: Escuela Básica Nacional Bolivariana Simón Rodríguez, Escuela Básica Nacional Bolivariana Pichinca, Escuela Básica Nacional Bolivariana Don Bosco, Escuela Básica Nacional Bolivariana Alonso Pacheco, resultando un total de Ochenta y Cuatro (84) sujetos de investigación.
La recolección de la información se llevó a cabo a través de un cuestionario conformado por cuarenta y ocho (48) items, 30 en escala Likert, con cinco (5) alternativas de respuestas, a saber: 1) nunca, 2) casi nunca, 3) algunas veces, 4) casi siempre y 5) siempre; mientras que 18 en escala dicotómica (si o no). El cuestionario cual fue validado por el juicio de cinco (5) expertos y obtuvo un 0,89 de confiabilidad según el coeficiente Alfa Cronbach y 0,91 según la escala Kuder Richardson.
Con respecto a la técnica de tendencia central, se utilizó la media aritmética. Se diseñó el Cuadro 1, en el que se muestra el rango, intervalo y categoría, sobre la base de la puntuación más alta y más baja de la escala de referencia utilizada (5-1); este fue la base para el análisis.
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8 iMagazine / April, 2013