Por
su
parte,
Pérez
Serrano
(1990)
sintetiza
las
aportaciones
y
peculiaridades de los enfoques de investigación-acción que han emergido en torno
a la corriente francesa (psicosociología, movimientos de renovación pedagógica,
movimientos comunitarios, educación permanente), la corriente anglosajona
(representada en autores como J. Elliott y L. Stenhouse); la corriente americana
(primera generación, inspirada en el movimiento la Escuela Nueva y la obra de
Dewey; segunda generación, representada por Lewin, Corey e inspirada en los
trabajos de Pablo Freire, entre otros; tercera generación, que representa la
situación actual y que se caracteriza por un aumento creciente de las prácticas de
investigación-acción) y la corriente australiana de orientación crítica.
7.2.5.5. La Investigación Participativa
Surge en América latina en la década de los años sesenta, muy relacionada
con los procesos de concienciación y de lucha de los grupos populares que se
plantean la urgencia de transformaciones sociales y políticas en estos países
(Bartolomé, 1997). La investigación participativa se concibe como un proceso de
investigación orientado a facilitar la transformación social.
«La investigación participativa se ha definido como "un enfoque de la investigación social
mediante el cual se busca la plena participación de la comunidad en el análisis de la propia
realidad con el fin de promover la transformación social para el beneficio de los participantes
en la investigación. Estos participantes son los oprimidos, marginados, explotados. Esta
actividad es, por tanto, una actividad educativa, de investigación y de acción social. (Vio
Grossi, 1988: 69; citado por Bartolomé, 1997: 18).
La investigación participativa puede considerarse como un proceso
sistemático que lleva a cabo una determinada comunidad para llegar a un
conocimiento más profundo sus problemas y tratar de solucionarlos, intentando
implicar a toda la comunidad en el proceso (Bartolomé y Acosta, 1992). Arranca
de una motivación colectiva hacia el cambio y originada por el deseo de conocer