Figura 7.1. Proceso etnográfico según un modelo en espiral.
Fuente: Del Rincón (1 997a).
7.2.4.3. La Etnografía: Su Uso en Educación
En la actualidad, los métodos etnográficos se están desarrollando
profusamente en el ámbito de la educación con una clara finalidad: comprender
"desde dentro" los fenómenos educativos. Se pretende explicar la realidad en
base a la percepción, atribución de significado y opinión de los "actores", de las
personas que en ella participan. La etnografía educativa contribuye a descubrir la
complejidad que encierran los fenómenos educativos y posibilita a las personas
responsables de la política educativa y a los profesionales de la educación un
conocimiento real y profundo de los mismos, orientando la introducción de
reformas e innovaciones, así como la toma de decisiones. Así, la etnografía
educativa se ha venido utilizando en distintos tipos de estudios (Goetz y
LeCompte, 1988):
Historias biográficas y profesionales o análisis de roles de individuos.
Microetnografías de pequeños grupos de trabajo o de juegos en clases o
escuelas.