tradición de investigación.8 Resaltamos aquí algunos títulos relacionados con el
mundo de la educación: B. A. Davis, Mathemathics teaching: moving from telling to
listening; R. Evans, Authority in Educational Administration; L. Fahlman,
Understanding imagination in child's plays; P. Hove, Pedagogy in the face of
wonder; P. A. Howard, "The look" in teachers performance evaluation; P. K.
Mueller, The joy of teaching.
7.2.3. La Teoría Fundamentada
La teoría fundamentada, que se asienta básicamente en el interaccionismo
simbólico, fue desarrollada por los sociólogos Barney Glaser y Anselm Strauss y
presentada en su obra, The discovery of Grounded Theory (Glaser y Strauss,
1967). Posteriormente aparecerían otros trabajos también junto a Juliet Corbin
(Strauss y Corbin, 1990, 1994; Strauss, 1987). Puede describirse como una
metodología general para el desarrollo de la teoría que se construye sobre una
recogida y análisis de datos sistemáticos.
La característica definitoria de la teoría fundamentada es que las
proposiciones teóricas no se postulan al inicio del estudio, sino que las
generalizaciones emergen de los propios datos y no de forma previa a la
recolección de los mismos (Mertens, 1998). Las teorías se construyen sobre la
interacción, especialmente a partir de las acciones, interacciones y procesos
sociales que acontecen entre las personas. A pesar de que, según Creswell
(1998), en los últimos años se han producido ciertas desavenencias entre los
autores fundadores de este enfoque,9 ambos han continuado colaborando y
8
http://www.ualberta.ca/-vanmanen/textorium.html «A textorium is "a place for texts" - a space for the
textual practice of expressing, interpreting, understanding, and sharing reflections of the experiences of human
life».
9
De hecho, Strauss se inspira en el interaccionismo simbólico, representado en la metodología de
investigación de la Escuela de Chicago, mientras que Glasser posee una formación matemática y estadística
basada en una orientación convencional positivista (Alvesson y Skoldberg, 2000). Hutchinson (1988) señala