El Paradigma Cualitativo en la Investigación Socio-Educativa
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El grupo focal es una técnica estimulante y
provocativa, pues de hecho los seres humanos somos por
instinto sociales, salvo algunas excepciones, además el sentirnos
acuerpados-apoyados por un grupo facilita nuestra expresividad
espontánea. De hecho, las y los sujetos se sienten más a gusto
en este tipo de interacción grupal empática que en las
entrevistas individuales.
4.
Actividad evaluativa
¿Qué hay en McDonald´s además de "comida"?90
Usted va a identificar los diferentes tipos de estrategias
sociales que las personas utilizan al ordenar y comer la comida
en un sitio como McDonald's. Además, usted comparará
dichas estrategias usando dos grupos diferentes -grupos
integrados sólo por personas adultas y grupos integrados por
personas adultas con niñas y niños.91
Instrucciones Generales:
Vaya al sitio, ojalá, después de la hora pico. Anote el
día, hora y lugar donde realizó la observación. Describa la
ubicación geográfica del local, es decir dónde está localizado,
¿Cómo se llega? ¿Dónde se encuentra? Entre al lugar y realice
una vista panorámica del lugar, elabore un croquis detallado,
determine cuántas personas atienden el lugar, qué hacen,
90 Traducción y adaptación de Alicia Gurdián-Fernández del ejercicio utilizado en el
curso ED 672, Fall 1989, impartido por Frederick Erickson. Observation Exercise:
Getting in and out of MCDONALD'S. Graduate School of Education, University of
Pennsylvania.
91 Puede seleccionar cualquier otro sitio, pero tome en consideración la complejidad
del ambiente o lugar que observará, sobre todo, si luego desea hacer comparaciones
con otras personas que realicen la misma observación.