El Paradigma Cualitativo en la Investigación Socio-Educativa
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No imponen visiones previas. Las investigadoras y los
investigadores cualitativos tratan de suspender o
apartase temporalmente de sus propias creencias,
perspectivas y prejuicios. Sin embargo, además de ser
difícil, esto puede ser engañoso, por lo que
recomendamos que se expliciten claramente en sus
autobiografías para que luego se tomen en cuanta al
analizar los datos.
Es abierta. Incluye la recolección y el análisis de datos
y puntos de vista distintos o antagónicos. Todas las
perspectivas son valiosas, todos los escenarios y todas
las personas son dignos de estudio.
Es humanista. Las investigadoras y los investigadores
cualitativos buscan llegar por diversos medios y
técnicas al ámbito de lo privado -de lo personallogránd