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Alicia Gurdían-Fernández
mundo conocido y de las experiencias inter-subjetivas se
obtienen las señales o avisos para interpretar la diversidad de
símbolos. A partir de allí, es posible interpretar los procesos y
estructuras sociales.
El énfasis se encuentra en la interpretación de los
significados del mundo (Lebenswelt) y las acciones de las y los
sujetos. El sentido -significado- se desarrolla a través del diálogo
y las interacciones, para lograr así una interpretación en
términos sociales, dado que las acciones de las personas tienen
una intencionalidad e influyen en las demás y viceversa. Es la
búsqueda de las propiedades invariables de los fenómenos.
El método fenomenológico aporta la inter-subjetividad
y la intuición en la comprensión de los fenómenos socioeducativos. Puede resultar particularmente útil para la
interpretación de los hechos y procesos estudiados; para captar
el sentido de los fenómenos y la intenc ión de las actividades
socio-educativas. En este método la investigadora y el
investigador tratan de describir la realidad vivida por otras
personas.
Resumiendo, el enfoque fenomenológico:
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Trata con significados y describe el mundo de la vida
para comprenderlo.
Busca comprender lo objetivo en términos de los
actos subjetivos.
Busca comprender el mundo como es experimentado
personalmente por cada quien.
Es una forma de practicar una forma diferente
de ciencia.
Es descriptivo y reflexivo.
Siempre empieza con la experiencia concreta de
las personas.