ENFOQUES Y MODALIDADES DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA: RASGOS BÁSICOS
La dinámica de ese proceso entre ruptura o quiebra y el de resolución, se cierra cuando
finalmente, se accede a lo que el propio Agar (Op.cit.,) denomina “coherencia”. Este
autor relieva como esa resolución secuencial de esquemas, lleva el análisis a niveles
más altos de abstracción hasta que los patrones culturales llegan finalmente a ser
comprendidos.
La mayoría de los etnógrafos, dicen Morse y Field (1995), usan citas directas desde los
informantes que resumen o ilustran el concepto o tema que es descrito. Los análisis
involucran la lectura de cada entrevista o conjunto de notas de campo por temas y se
examinan las relaciones entre dichos temas. Los investigadores identifican los valores y
reglas que gobiernan la conducta en el grupo y examinan su influencia sobre la cohesión
y normas del grupo. Conforme la investigación desarrolla preguntas, se mueve desde la
amplitud de las preguntas generales ejemplo: “Hábleme acerca de ...” hasta las preguntas
de contraste como, ¿en qué es diferente la promoción comunitaria del desarrollo
comunitario?, que son preguntas que tratan de establecer semejanzas o diferencias entre
las propiedades o atributos de un concepto.
La etnografía descriptiva, como la desarrollada por Spradley (op. cit.), identificará la
complejidad social que fundamenta la sociedad. Sin embargo, señalan Morse y Field (op.
cit.), la mayoría de las etnografías revelan más profundidad en el momento que el
investigador explica los patrones sociales o conductas observadas que pueden no ser
evidentes para los miembros del grupo cultural. Así, la descripción densa, de la que nos
habla Geertz (1994), permite el desarrollo de una etnografía interpretativa o analítica. Los
etnógrafos no toman en este enfoque los datos literalmente, pero sí los asumen como
inferencias a partir de las cuales los patrones culturales pueden ser identificados y probados.
De esta manera, el producto final de la etnografía debe informar al lector acerca de los
patrones conductuales de comportamiento del grupo estudiado.
2.2.2 La propuesta metodológica de la teoría fundada
Aquí al igual que con el caso de la etnografía, el punto de partida definido por la elección
del tópico de investigación ya define un deslinde muy concreto desde el punto de vista
metodológico. Su preocupación está más centrada en el abordaje de lo que denomina un
área sustantiva particular como podría ser el trabajo, la delincuencia juvenil, la educación
médica o la salud mental. Sin embargo, reconoce que la teoría sustantiva es solo un
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