CARACTERÍSTICAS COMUNES A LAS DIVERSAS MODALIDADES DE INVESTIGACIÓN
son las instancias donde adquiere sentido hablar de “ciencias de la discusión”, como
prefieren contemporáneamente denominar algunos autores a la ciencias sociales y
humanas (ver Hoyos y Vargas, 1997).
1.1.5.4 El cierre
Las actividades desarrolladas en esta etapa de la investigación buscan sistematizar
de manera progresiva el proceso y los resultados del trabajo investigativo. Para ello,
parte de la estructuración preliminar de lo que denominaremos un cierre preliminar
inicial , el cual tiene lugar inmediatamente después de concluir el primer episodio de
análisis derivado, a su vez, de la conclusión del primer evento de recolección o
generación de información.
Ulteriormente a lo ya mencionado, van a desarrollarse los que llamaremos cierres
intermedios, los cuales se ceñirán a una lógica análoga a la del cierre preliminar inicial.
Al acopiarse de manera total y ordenada el conjunto de la experiencia investigativa se
dará comienzo al último momento del proceso, el cual denominaremos cierre final.
Para esta etapa de la investigación será necesario conjugar dos tipos de trabajo: de una
parte, un ejercicio de comprensión que materialice el acercamiento a los horizontes de
sentido de los actores, logrado en el curso de la investigación con una participación
activa del investigador en un proceso que llamaremos de tematización interpretativa8 y
por el otro, el desarrollo de unos esfuerzos de tematización generalizadora mediante los
cuales el investigador buscará relacionar la teoría sustantiva construida9 a partir de los
momentos anteriores con la teoría formal o teoría ya existente sobre el ámbito de pertinencia
de la investigación correspondiente. Es, en otros términos, el momento de la construcción
teórica.
8. El concepto de tema tización interpretativa se refiere a una reflexión consciente y sistemática de uno o varios
aspectos de la vida cotidiana privada o pública de un individuo, grupo u organización, que por lo general no es objeto
de ese tratamiento y que se asume de ordinario como un “estar ahí” y nada más, pero que resultan de interés para
la investigación.
9. El concepto de teoría sustantiva alude a un tipo de construcción teórico, surgido de los datos obtenidos o generados
por el investigador sobre un aspecto específico de la realidad humana objeto de estudio. La teoría formal, en
contraste, se refiere a un desarrollo conceptual de alcance más universal, perteneciente al acervo de conocimientos
de los que dispone una disciplina científica ya constituida.
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