Fundamentos de la Inv. Cualitativa | Page 34

34 © FUOC • PID_00148555 Metodología de la investigación Metodología V. interna V. externa Control Situación Objetivos Experimental Mayor Menor Mayor Artificial Predecir, explicar Cuasi experimental Media Mayor Medio Natural Predecir, explicar Ex–post-facto Menor Mayor Menor Natural Describir Criterios orientativos para seleccionar la metodología más adecuada (a partir de Latorre, Rincón y Arnal, 2003). Independientemente del diseño por el que optemos, existen algunas cuestiones a las que deberemos prestar atención cuando detallemos nuestra propuesta de investigación empírico-analítica (véase tabla siguiente). ¿Quiénes son los participantes en el estudio? ¿De qué población provienen?   ¿Cómo han sido seleccionados los participantes? ¿Se utilizó un procedimiento aleatorio?   ¿Cómo se produjo la asignación aleatoria?   ¿Cuántos participantes se contemplan en los grupos experimentales y de con-   trol? ¿Cuál es la VD? ¿Cómo se medirá? ¿Cuántas veces será medida?   ¿Cuál será el tratamiento, estímulo o condición experimental aplicada? ¿Cómo   se operativizará? ¿Las variables serán covariadas en la experimentación? ¿Cómo serán medidas?   ¿Qué diseño experimental se utilizará?   ¿Qué instrumentos se utilizarán para medir los resultados del estudio? ¿Por   qué fueron seleccionados? ¿Quién los desarrolla? ¿Han sido validados y viabilizados? Si es el caso, ¿se han obtenido permisos para su utilización? ¿Cuál es el procedimiento a seguir (p. ej. selección de participantes, adminis-   tración de pretest, administración de tratamiento, administración de postest)? ¿Cuáles son las posibles amenazas a la validez interna y externa? ¿Cómo las abordaremos?   ¿Se llevará a cabo un aplicación piloto del experimento?   ¿Qué procedimientos estadísticos se utilizarán para analizar los datos?   Lista de comprobación para el diseño de propuestas de investigación experimental. Fuente: Creswell, 2003, pág. 163. 4.1. Diseños de investigación empírico-analítica El diseño de investigación es el plan o estrategia proyectada para dar respuesta a los objetivos planteados en el estudio, validar o rechazar las hipótesis y resolver así el problema de investigación definido.