Funciones de la tutoria virtual. Psicologo Pastor Hernandez Madrigal tutoria virtual | Page 3

Revista de Tecnología de Información y Comunicación en Educación
Consultores de información Buscadores de materiales y recursos para la in-
formación.
Soporte a los alumnos para el acceso a la in-
formación.
Utilizadores experimentados de las herramien-
tas tecnológicas para la búsqueda y recupera-
ción de la información.
Colaboradores en grupo Favorecedores de planteamientos y resolución
de problemas mediante el trabajo colaborativo,
tanto en espacios formales como no formales e
informales.
Será necesario asumir nuevas formas de trabajo
colaborativo teniendo en cuenta que nos esta-
mos refiriendo a una colaboración no presencial
marcada por las distancias geográficas y por los
espacios virtuales.
Trabajadores solitarios La tecnología tiene más implicaciones individua-
les que no grupales, pues las posibilidades de
trabajar desde el propio hogar (tele-trabajar) o
de formarse desde el propio puesto de trabajo
(tele-formación), pueden llevar asociados pro-
cesos de soledad y de aislamiento si no se es
capaz de aprovechar los espacios virtuales de
comunicación y las distintas herramientas de
comunicación tanto síncronas como asíncronas
(principalmente las primeras).
Facilitadores del aprendizaje Facilitadores del aprendizaje. Las aulas virtuales
y los entornos tecnológicos se centran más en el
aprendizaje que en la enseñanza entendida en
sentido clásico (transmisión de información y de
contenidos).
No transmisores de la información sino:
- facilitadores
- proveedores de recursos
- buscadores de información
Facilitadores de la formación de alumnos críti-
cos, de pensamiento creativo dentro de un en-
torno de aprendizaje colaborativo.
Ayuda para el alumno a la hora de decidir cuál
es el mejor camino, el más indicado, para conse-
guir unos objetivos educativos.
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