Funciones de la tutoria virtual. Psicologo Pastor Hernandez Madrigal TUTOR VIRTUAL TECMONTERREY | Page 89

persona es autónoma, pero al mismo tiempo es un estudiante conectado con otras personas
y con un tutor o facilitador; de esta manera, la comunicación nunca parece darse a
distancia, ya que se establece en un solo lugar. Para esta autora, la noción de aprendizaje
distribuido tiene dos elementos clave: la proximidad al estudiante y a su proceso de
construcción de aprendizaje sin importar las distancias físicas, y el sentido de que el
conocimiento y la información radican en un solo lugar y están al alcance de todos. La
comunicación mediada por computadora permite así, este enlace cercano a pesar de la
distancia física, dando el sentido de proximidad al estudiante y no de lejanía como en el
caso de la educación a distancia; esto permite que el proceso de enseñar y aprender se
introduzca en la vida diaria de cada persona, y que la función del tutor sea la de guiar y
conjuntar los componentes que permitan sembrar la semilla de la búsqueda del
conocimiento por parte del estudiante.
Bates (2000), define como un ambiente de aprendizaje distribuido a aquel acercamiento
a la educación centrada en el estudiante que integra un número de tecnologías que permiten
la oportunidad de realizar actividades diversas y tener interacción de manera asincrónica y
en tiempo real. El modelo está basado en la mezcla de tecnologías apropiadas que puedan
sustentar la distribución de conocimiento in campus, en sistemas de aprendizaje abiertos o
en educación a distancia. Este concepto permite a los instructores tener la flexibilidad
necesaria para crear un ambiente de aprendizaje que satisfaga las necesidades de diversas
poblaciones de estudiantes a la vez de proveer aprendizaje de alta calidad a costos
efectivos. El mismo Bates (1995), concibe a la comunicación mediada por computadora
como aquella tecnología que proporciona un contacto constante entre los estudiantes y entre
el estudiante y el tutor y que permite un acceso remoto a bases de datos a través de redes
electrónicas. El elemento base de este modelo es la integración de la computadora con
redes telefónicas públicas, permitiendo acceso a servicios como el correo electrónico, foros
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