Funciones de la tutoria virtual. Psicologo Pastor Hernandez Madrigal TUTOR VIRTUAL TECMONTERREY | Page 84

tiene influencia en la educación a distancia son el papel del estudiante y del profesor, con
relación al conocimiento como una acción socialmente construida de comunicación y
reflexión, donde el rol del profesor se vuelve el de consejero, administrador y facilitador del
aprendizaje más que el de proveedor de información, mientras que el alumno toma un papel
activo basado en la auto responsabilidad. En definitiva, las funciones y componentes de los
diversos procesos de educación a distancia, dependen también de la propia posición
epistemológica, ontológica, educativa, didáctico-pedagógica y administrativa que tome la
propia institución educativa para incursionar en la modalidad de educación a distancia, y
del modelo de aprendizaje y comunicación que se elijan.
2.7 Aprendizaje distribuido utilizando el modelo de comunicación mediada por
computadora (CMC)
Una vez establecida la relación entre la tecnología y la educación a distancia, la pregunta
es si se está haciendo un uso correcto de esta tecnología, de manera que no sólo se
promueva la masificación de la educación, sino que se permita incrementar el acceso a una
mayor cantidad de personas con eficiencia y calidad. Esto nos lleva a pensar si los
estudiantes a distancia tendrán la misma oportunidad de desarrollarse que aquellos que
estudian en ambientes presenciales. De acuerdo con Sexty (1997), la tecnología debe crear
ambientes de aprendizaje que aseguren al estudiante la disponibilidad de la información que
requieren para su desarrollo, la posibilidad de reflexionar y darle significado a esa
información sobre la base de su experiencia y la posibilidad de transformar esta
información en conocimiento.
A este respecto, la tecnología presenta una alternativa en el futuro del aprendizaje, pero
que, sin embargo, es influenciada por una combinación de factores sociales, económicos y
políticos que deben entenderse antes de introducir diversos modelos de aprendizaje con uso
de tecnología en las instituciones educativas.
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