Funciones de la tutoria virtual. Psicologo Pastor Hernandez Madrigal TUTOR VIRTUAL TECMONTERREY | Page 82

De acuerdo con Moore y Thompson (1990) y Willis (2000), existen varias opciones para
el manejo de la educación a distancia. Ambos autores coinciden en el uso de herramientas
de audio activas como el teléfono, audio conferencia y radio de onda corta, o pasivas como
cintas y radio, herramientas de video como imágenes asincrónicas como transparencias,
cine y video tape o en tiempo real de una o dos vías combinadas con audio, o herramientas
de informática como computadoras que mandan y reciben información electrónicamente.
En conclusión, para saber qué modelo y qué tipo de estrategia se debe utilizar, los
educadores debe centrarse en los logros educativos que se pretenden y no en la tecnología
como tal, ya que lo más importante es lo que se desea lograr con los estudiantes. Muchas
veces el uso de enfoques mixtos puede ayudar a cumplir las metas de los estudiantes de
manera más efectiva y a menor costo, y el conocimiento de los modelos y estrategias de
educación a distancia puede facilitar la identificación de la función de los diferentes actores
educativos que guían el proceso, como lo es el tutor.
2.6 Principales funciones y componentes en la educación a distancia
Moore y Thompson (1990) coinciden con Willis (2000), en la distribución de funciones
en la educación a distancia. Las del estudiante se relacionan con alcanzar las metas de
aprendizaje, lo que requiere de motivación, planeación y análisis y aplicación del contenido
instruccional, lo mismo que de la interacción que se permita entre ellos y el profesor,
siendo que a través de un trabajo colaborativo, puedan construir su propio conocimiento.
Las de la facultad se soportan en el apoyo, planeación, diseño y administración, mientras
que el profesor actúa como el facilitador que debe entender las necesidades especiales de
los estudiantes a distancia, adaptar su estilo de enseñanza a las expectativas de las diversas
audiencias, entender la tecnología utilizada y funcionar como desarrollador de habilidades y
proveedor de contenidos. El staff de apoyo es indispensable para el éxito del programa, ya
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