Funciones de la tutoria virtual. Psicologo Pastor Hernandez Madrigal TUTOR VIRTUAL TECMONTERREY | Page 277

Figura B.3 Competencias genéricas y específicas transferibles de un profesor
(DENTA, 2000)
Competencia 1. Uso y desarrollo de conocimiento y valores profesionales
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
Conoce el contenido de su materia y su relación con las metas educativas.
Entiende la relación entre los procesos de investigación y el conocimiento impartido.
Entiende cómo los estudiantes se desarrollan y aprenden.
Es eficiente al desarrollar y aplicar el conocimiento profesional.
Enseña desde una posición ética apropiada.
Actúa en el marco de ley y de la regulación.
Valora la diversidad entendiendo que todos los estudiantes tienen derecho de aprender.
Competencia 2. Comunicación, interacción y trabajo con estudiantes y otros
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
2.7
2.8
Se comunica eficazmente con los estudiantes.
Desarrolla relaciones positivas con los estudiantes.
Reconoce y responde a las diferencias individuales.
Anima al comportamiento positivo del estudiante.
Responde y se integra al equipo responsable de la educación de los estudiantes.
Trabaja eficazmente con los profesores, los auxiliares y otros.
Trabaja eficazmente con los padres y otros responsables del cuidado de los estudiantes.
Se comunica con el personal de ayuda de la escuela, la profesión y la comunidad entera.
Competencia 3. Planeando y manejando los procesos de enseñanza y
aprendizaje
3.1 Planea programas determinados para lograr resultados específicos de aprendizaje .
3.2 Conjunta contenido, estrategias de enseñanza-aprendizaje y desarrollo del estudiante en la
planeación de sus cursos.
3.3 Diseña programas de enseñanza para motivar e interesar a los estudiantes.
3.4 Estructura tareas de aprendizaje con eficacia .
3.5 Demuestra flexibilidad y comprensión.
3.6 Establece expectativas claras, desafia ntes y alcanzables para los estudiantes.
3.7 Fomenta el aprender cooperativo e independiente.
3.8 Estimula a los estudiantes a participar activamente en el desarrollo de conocimientos.
Competencia 4. Supervisión y determinación del progreso y resultados de
aprendizaje en el estudiante
4.1 Conoce las bases educacionales y el papel de la evaluación en la enseñanza.
4.2 Utiliza estrategias de evaluación que toman en cuenta las relaciones entre enseñanza,
aprendizaje y desempeño.
4.3 Monitorea el progreso de los estudiantes y provee retroalimentación del progreso.
4.4 Mantiene expedientes y registros del progreso del estudiante.
4.5 Informa a los padres del estudiante sobre el progreso de los estudiantes.
Competencia 5. Reflexionando, evaluando y planeando para la mejora continua
5.1 Reflexiona de manera crítica sobre su propia práctica para mejorar la calidad de la
enseñanza y el aprendizaje .
5.2 Evalúa programas de enseñanza-aprendizaje .
5.3 Planea para lograr metas personales y escolares a largo plazo.
5.4 Desarrolla habilidades y capacidades profesionales.
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