Funciones de la tutoria virtual. Psicologo Pastor Hernandez Madrigal TUTOR VIRTUAL TECMONTERREY | Page 207

donde el 64% cuentan de 1 a 2 años de experiencia como alumnos, el 21% de 3 a 4 años, el
5% de 0 a 1 año, el 5% de 5 a 6 y el otro 5% tiene más de 10 años de experiencia como
alumnos, teniendo como resultado un promedio de experiencia de 3 a 4 años lo que indica
una población medianamente experimentada, donde el 23.2% han tenido una experiencia
anterior en un modelo similar.
En la Gráfica H.6 se muestra la edad promedio de tutores y alumnos del estudio. El 42%
de los tutores está en el rango entre 40-49 años, el 32% entre 20-29 y el 26% entre 30-39
años lo cual genera una edad promedio de 39 años, un grupo joven. Por otro lado, el 47%
de los alumnos se encuentran en el rango de 30-39 años, el 42% en el de 20-29 años y el
11% restante cuentan entre 40-49 años, lo cual de como resultado una edad promedio de 31
años, también un grupo joven.
En la Gráfica H.7 se muestra la profesión o último grado obtenido por tutores y alumnos,
donde los tutores han cursado el 74% una maestría y el 26% un doctorado; el último grado
obtenido por los alumnos es del 68% una licenciatura o ingeniería y el 32% restante
cursaron ya una maestría, siendo que estos últimos se encuentran en el nivel de estudios
doctoral.
En la Gráfica H.8 se muestra el lugar y puesto actual de los alumnos; el 63% trabajan en
el ITESM, el 21% no trabajan y el 16% restante tienen un trabajo externo a esta escuela.
De lo anterior se concluye que es una muestra con características diversas y
equitativamente distribuidas en las distintas clasificaciones, que representa de manera
adecuada a la población, con una proporción de sexos en tutores de 55% hombres, 45 %
mujeres y en alumnos 57% mujeres y 43% hombres.
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