Funciones de la tutoria virtual. Psicologo Pastor Hernandez Madrigal TUTOR VIRTUAL TECMONTERREY | Page 183

de ofrecer una serie de cursos de capacitación en línea y convertirse en lo que se conoce
como una universidad virtual.
Teja y Spector (2001), Goodyear, Salmon, Spector, Steeples y Tickner (2001), coinciden
en señalar esta función, mencionando la importancia que tiene la construcción de
conocimiento teórico-práctico alrededor de la función instruccional y del propio instructor a
distancia, en una línea de investigación-acción. Mason (1991), habla de un modelo de
funciones integrales, en donde describe las principales características que debe tener un
moderador, como él lo llama, a manera de competencias. Él menciona que el papel de un
moderador en línea combina aptitudes de maestro, consejero, huésped, facilitador,
organizador comunitario e investigador.
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