Funciones de la tutoria virtual. Psicologo Pastor Hernandez Madrigal TUTOR VIRTUAL TECMONTERREY | Page 181

proceso de educación virtual a distancia. El alumno puede ser el ente más consciente de sí
el profesor lo motiva o le permite desarrollar sus intereses en su curso, de sí logra facilitar
su aprendizaje a través de discusiones y de su constante retroalimentación, de sí la
organización del curso le permite ir desarrollando el conocimiento de manera sencilla
lógica y sistematizada, y de sí los procedimientos y medios tecnológicos son los apropiados
para que él sienta la interacción a distancia como un sustituto del contacto directo con el
tutor y sus demás compañeros.
La mayoría de los autores coinciden que el sentido de aislamiento de los estudiantes, se
debe al poco contacto de los tutores con ellos y a que éstos no promueven la interacción
grupal, esto a que sus expectativas y metas no son tomadas en cuenta para dirigir el curso.
4.8.7. El tutor como tecnólogo y editor de materiales.
La función del tutor como tecnólogo y editor de materiales se describe dentro de este
estudio como aquella que consiste en el manejo del hardware y el software necesario para
el curso, lo mismo que en lograr que los estudiantes se sientan cómodos con ellos, con la
finalidad de que la tecnología sea transparente y que el estudiante y el tutor se concentren
más en la tarea académica que en el uso del medio
A este respecto, Thach (1995), habla de la función como “experto en tecnología”,
incluyendo tareas como facilitamiento tecnológico para la colaboración y trabajo en equipo,
administración de la tecnología, habilidades tecnológicas de manejo de software y
hardware, y facilitamiento técnico de la comunicación interpersonal.
Ewell (2000), define a esta función como la de “técnico”, coincidiendo con Berge
(1995), en que el tutor es el facilitador hace que los estudiantes se sientan cómodos con el
sistema y software utilizando en las discusiones, siendo su papel el de hacer la tecnología
transparente permitiendo al estudiante centrarse en las labores de aprendizaje y
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