Funciones de la tutoria virtual. Psicologo Pastor Hernandez Madrigal TUTOR VIRTUAL TECMONTERREY | Page 180

Esta no es función en la que coincidan la mayoría de los autores, pues va ligada a la
consideración de sí el tutor o instructor es o no el diseñador principal del curso o incide con
recomendaciones directas de diseño. Los autores manejan como tareas, el conocer la base
instruccional del diseño gráfico como un motivador del aprendizaje, lo mismo que de la
estructura y facilidad de acceso a las páginas Web.
Ewell (2000), por ejemplo, maneja el concepto de diseñador gráfico, editor y publicista
de medios juntos, siendo el único de los autores que resalta esta función.
4.8.6. El tutor como comunicador.
La función del tutor como comunicador se describe dentro de este estudio como aquella
que consiste en la creación de redes de comunicación en línea que permitan un ambiente de
contacto social amigable, donde se promueva el aprendizaje a través de las relaciones
humanas, la cohesión de grupo y la unidad en favor de una causa mutua.
Esta es una función en la que coinciden la mayoría de los autores. Ewell (2000), por
ejemplo, la identifica como la posibilidad de determinar áreas de acuerdo y desacuerdo,
buscar consenso y entendimiento, alentar o reforzar las contribuciones del estudiante,
establecer un clima para el aprendizaje, promover discusión y asegurar la eficacia del
proceso. Por su lado Teja y Spector (2001), Goodyear, Salmon, Spector, Steeples y Tickner
(2001), identifican esta función de manera muy similar a la de facilitador de procesos, no
definiéndose un límite claro entre las dos. Morten 1998, la determina como una función
social, que se centra en reforzar comportamientos positivos en las discusiones, sugerir
cambios en malos comportamientos en las discusiones, dejar seguir el ritmo libre de la
conversación, ser responsivo y solicitar meta comentarios.
Holmberg (1999), menciona que a través de la comunicación que se da entre el
estudiante y el tutor, es en ocasiones el estudiante un ente adecuado para juzgar la
importancia de las funciones y competencias que debe tener un instructor durante un
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