Funciones de la tutoria virtual. Psicologo Pastor Hernandez Madrigal TUTOR VIRTUAL TECMONTERREY | Page 161

colaboración y trabajo en equipo, administración, habilidades tecnológicas, evaluaciones,
comunicación interpersonal, estilos y teoría del aprendizaje, estrategias de enseñanza y
conocimiento de teorías generales de educación y planeación estratégica.
Las diez competencias transferibles identificadas, que se centran más en las habilidades
de comunicación y manejo de tecnología, son: La de comunicación interpersonal,
planeación, colaboración y trabajo en equipo, manejo del inglés, manejo de la escritura,
organización, retroalimentación, conocimiento del campo de educación a distancia,
conocimiento básico de la tecnología y acceso al conocimiento a través de la tecnología.
Una de las colaboraciones más importantes de Thach y que posteriormente guía el
estudio de Ewell (2000), al igual que la presente investigación, es que se afirma que la
continua evolución de las tecnologías de enseñanza y la contextualización misma de su
aplicación en los distintos medios y diferentes países, requiere de que se realicen de manera
constante estudios posteriores que reconsideren estas funciones y competencias, y que se
adecuen a la realidad de cada situación educativa en distintos contextos.
Ewell (2000), parte del estudio de Thach (1995), considerando que el área de educación
a distancia crece rápidamente debido a la emergencia de nuevas tecnologías. Su estudio
identifica también las funciones y competencias necesarias en la educación a distancia, y
examina la importancia relativa que tienen unas con respecto a otras. Él basa su trabajo en
la idea de la expansión y reconsideración de la investigación realizada por Thach (1995),
considerando que algunas funciones pudieron haber cambiado desde su estudio. Las
preguntas de las que parte son:
¿Cuáles son las funciones y competencias necesarias en la educación a distancia en el
nivel de educación superior? ¿Cómo los expertos en educación a distancia pueden clasificar
en orden de importancia estas competencias? ¿Cómo estas funciones y competencias
difieren de las encontradas por Thach (1995)?
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