Funciones de la tutoria virtual. Psicologo Pastor Hernandez Madrigal TUTOR VIRTUAL TECMONTERREY | Page 104

3.3 El proceso de enseñanza-aprendizaje del adulto con el uso de tecnología.
Mientras que la educación de adultos debe contribuir a mejorar las calificaciones
profesionales de los mismos, también debe centrarse en la reflexión sobre valores
importantes para la humanidad, en el sostenimiento del progreso social y en una visión de
mejora y triunfo. El papel del desarrollo científico y tecnológico en nuestra sociedad ha
impactado el área de aprendizaje adulto, dándoles una nueva oportunidad de ingresar en un
proceso de aprendizaje de por vida. Sin embargo, la educación de un adulto debe
caracterizarse por ser realista, científica y relacionada con la vida actual, de manera que
pueda contribuir al desarrollo del hombre moderno, al intercambio de conocimiento y el
respeto por las diversas personas y sus valores culturales, debiendo el profesor encargado
de este tipo de educación, considerar que entre los adultos se engrandecen las diferencias
individuales, sociales y culturales y que sus motivaciones y expectativas de alguna manera
se relacionan con la raza, género, nacionalidad y religión. Estas personas con tantas
diferencias, pero con tantas necesidades y expectativas, requieren de modalidades más
dinámicas y flexibles que les permitan aprender a su propio ritmo y en cualquier lugar,
como aquellas que les proporciona la educación a distancia basada en el uso de tecnologías
de carácter interactivo (Knowles, 1984).
Aun considerando que el potencial de la tecnología aumenta el acceso al aprendizaje de
los adultos, en especial aquellos que requieren actualizar sus competencias profesionales de
manera constante, prevalecen actitudes negativas relacionadas con su uso, que funcionan
como fuerzas negativas afectando el desempeño de la persona para participar en procesos
de educación a distancia. Por otro lado, el instructor se vuelve en muchas ocasiones el
factor que hace decidir a la gente si vale la pena superar este miedo por la tecnología y
tener la oportunidad de actualizarse de manera constante (Merriam & Caffarella, 1999). La
tecnología también puede ser una motivación positiva, ya que la sociedad se está moviendo
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