Departamento de Docencia
Unidad Diseño Curricular
Código del módulo: 03
Objetivo general del módulo:
Prerrequisitos:
Duración en horas del módulo:
Unidad didáctica: 01
Objetivos de la unidad didáctica:
Tiempos propuestos: 30 horas
CUADRO PROGRAMA
Título del Módulo de Aprendizaje: ACTIVACION Y FLASHEO DE CELULARES CONVENCIONALES Y SMARTPHONE
Al finalizar el módulo, los participantes serán competentes en: Realizar el proceso de desbloqueo de celulares convencionales y Smartphone utilizando las herramientas y equipos de medición, aplicando los procedimientos, higiene, seguridad, protección del medio ambiente y asegurando la
prestación de un servicio de calidad al cliente.
Noveno grado como mínimo para Reparador de Teléfonos Celulares.
130:00 horas
Técnicas de flasheo de sistemas operativos.
Al finalizar la unidad didáctica los participantes serán competentes en: Diagnosticar el problema y determinar el flasheo del sistema operativo de un
teléfono celular.
Horas Teóricas: 12 horas
Horas Práticas: 18 horas
CONTENIDOS
OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE
Aplicar las técnicas y procedimientos
para el flasheo del sistema operativo
de un teléfono celular.
SABER
Modelos, marcas y tendencias
de la tecnología celular.
¿Qué es el flasheo?
Sistemas operativos.
Memoria eprom, imei, sistema
operativo, y “flasheo”.
Cajas, desbloqueo y activaciones.
Drivers para celular.
Procedimientos para realizar un
flasheo.
SABER HACER
HORAS
SABER SER
Asegurar el modelo y marcas Comunicativo: Porque
de celular.
demuestra fluidez en
Diagnosticar la situación del
las preguntas y resteléfono celular.
puestas que plantea
Emitir dictamen y realizar el
al instructor.
flasheo.
Colaborador: Porque
Comprobar y verificar el funevidencia su trabajo
cionamiento correcto.
en equipo dentro del
Preparar la entrega y cobro del
aula y durante las
servicio o producto.
prácticas.
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
Explica la situación del
celular que justifica el
flasheo.
Describe los pasos para
revisión y diagnóstico.
Explica el estado situacional del teléfono celular.
Realiza el flasheo del
celular siguiendo los procedimientos indicados.
T
P
12
18
Diseño Curricular por Competencia Laboral del Reparador de Teléfonos Celulares
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