FII ERASMUS , TRĂIEȘTE EXPERIENȚA ! NR . 2 / 2023
PROIECT KA121 SCH “ ANTI-BULLYING STRATEGIES “ 2022-1-RO01-KA121-SCH-000059892
Prof . BURGHELEA Cristina-Mihaela Colegiul Economic ,, Anghel Rugină ” Vaslui
Colegiul Economic ,, Anghel Rugină ” din Vaslui a fost acreditat pentru a accesa proiecte cu finanțare europeană în cadrul Programului Erasmus +. Participarea la cursurile de perfecționare in vederea atingerii obiectivelor Acreditării Erasmus + pentru mobilități în domeniul educație școlară reprezintă pentru profesorii și personalul didactic auxiliar al liceului un prilej de a explora noi experiențe de învățare si perfecționare . Obiectivele propuse în Acreditarea Erasmus + în perioada 2021 – 2027 sunt următoareleː 1 . Îmbunătățirea competențelor digitale pentru 18 cadre didactice de diferite discipline de la Colegiul Economic ” Anghel Rugină ” Vaslui . 2 . Creșterea abilitaților de comunicare pentru 20 cadre didactice de diferite discipline și personalul didactic auxiliar de la Colegiul Economic „ Anghel Rugină ” Vaslui . 3 . Ameliorarea informațiilor despre educația interculturală pentru 18 profesori de diferite discipline de la Colegiul Economic „ Anghel Rugină ” Vaslui .
În perioada 1.06.2022 - 31.08.2023 , prin participarea la patru fluxuri de mobilități , s-a implementat al doilea obiectiv din Acreditarea Erasmus +, respectiv creșterea abilităților de comunicare pentru 20 profesori de diferite discipline si personal didactic auxiliar de la Colegiul Economic ,, Anghel Ruginǎ “ Vaslui în perioada 01.09.2023 - 31.12.2024 .
Cadrele didactice si personalul didactic auxiliar au nevoie să își îmbunătățească abilitățile de comunicare pentru a preveni conflictele , bullying-ul / cyberbullying-ul ȋn relația cu colegii , elevii si părinții acestora . Bullying-ul / cyberbullying-ul sunt situații foarte grave și frecvente care au adesea un impact negativ pe termen lung asupra celor implicați ( tulburări de comportament , depresie , stima de sine scăzută , părăsirea timpurie a scolii , șomaj etc .). Profesorii si personalul didactic auxiliar trebuie să își crească gradul de conștientizare cu privire la diferitele tipuri de intimidare verbala , psihologică și fizică și intimidare cibernetica , cunoștințe despre diferitele tipuri de hârțuire si hârțuire cibernetică , să aibă capacitatea de a face diferența între conflicte normale și intimidare / intimidare cibernetică .
Cele patru fluxuri de mobilități au participat la cursuri de perfecționare derulate în cadrul proiectului Erasmus + pentru mobilități în domeniul Educație Școlară , cod acțiune KA121ȘCH , număr de referință 2022-1-RO01-KA121-SCH-000059892 , grant aprobat 38 400 Euro .
În primul flux , cinci participanți de la Colegiul Economic „ Anghel Rugină ” Vaslui , au participat la cursul de formare ” Conflict Management , Emotional Intelligence and Bullying Prevention “, organizat de Teacher Academy , în Paris , Franța , în perioada 24 - 29
�Pagina
de start 89 Cuprins�