COLABORARE EUROPEANĂ PENTRU CREARE DE CONCEPTE INOVATIVE ȘI MODERNE ÎN CLASA VIITORULUI
Profesor : VLAD Ina Clara Profesor : MAZGA Doina
Liceul ” Ștefan Procopiu ” Vaslui
” 21st Century Teaching ( Acquiring Skills and Expertise Using Mobile Devices and the Future Classroom ” este un proiect de mobilități în domeniul educației școlare ( Acțiunea KA229 în cadrul programului ERASMUS + ) -parteneriate strategice în domeniul școlar – proiecte de schimb interșcolar , Nr . de referință : 2018-1-DE03-KA229-047322 _ 2 și care a fost implementat în perioada 30 octombrie 2018-29 iunie 2021 .
Partenerii europeni au fost : Technisch-gewerbliches Berufsbildungszentrum 2 , Saarbrücken , Germania , coordonator , Agrupamento de Escolas Boa Água , Sesimbra , Portugalia - Instituto de Educacion , Secundaria Jacarandá , Sevilla , Spania , ITI " Augusto Righi ", Napoli , Italia , Profesionalna Gimnazia poElektronika " John Atanasoff ", Stara Zagora , Bulgaria , Liceul Stefan Procopiu , Vaslui , România .
Activitățile proiectului au fost în strânsă concordanță cu nevoile elevilor , cu misiunea , viziunea și țintele strategice ale Liceului „ Stefan Procopiu ” propuse în planurile școlii creând condiții pentru asigurarea egalității de șanse a tinerilor și a unei educații de calitate în scopul facilitării progresului școlar și formării unui absolvent capabil de inserție socială și profesională , adaptabil și flexibil la realitățile contextului național și european . Proiectul a avut ca scop crearea de noi concepte de predare , învățare și evaluare folosind metodele inovatoare ale secolului XXI și utilizând mijloace media moderne / platforme și instrumente online .
Obiectivele proiectului au fost :
• dobândirea de competenţe digitale în conformitate cu standardele europene pentru utilizarea în clasa viitorului . Dezvoltarea posibilităţilor de a folosi new media şi instrumente TIC în predare .
• crearea de materiale suplimentare pentru utilizarea la clasa viitorului care să includă TIC şi materiale educaționale moderne .
• creșterea motivaţiei elevilor de lucru cu materiale noi şi interesante într-un mediu de învăţare , care să le permite să își pună în valoare abilitățile lor .
• achiziționarea competenţelor tehnice / profesionale şi sociale , capacitatea pentru munca în echipă , abilităţi lingvistice , încrederea în sine și toleranța .
• abordarea de metode inovatoare de predare şi învăţare pentru toți elevii , inclusiv cei care suferă de diferenţiere în clasele convenţionale , clasa viitorului oferind posibilitatea satisfacerii nevoilor speciale de fiecare elev .
• dezvoltarea capacității elevilor în rezolvarea problemelor și luarea deciziilor ; gândirea creativă și critică ; colaborare , comunicare și negociere ; curiozitate intelectuală și abilitatea de a căuta , selecta , structura și evalua informațiile . Partenerii au lucrat împreună la planificarea și implementarea Clasei Viitorului în instituțiile proprii . Resursele existente , echipamentul tehnic , facilitățile , personalul din școala respectiva au fost luate în considerare împreună cu nevoile și cerințele particulare din fiecare școală . Partenerii au adunat informații și au făcut schimb de experiențe pentru a alege instrumentele TIC adecvate pentru Clasa Viitorului ( platforme de învățare , instrumente de învățare / predare pentru elevi / profesori ). 58