Unul dintre cele mai spectaculoase ateliere a fost cel dedicat inteligenței artificiale. Am învățat cum putem crea, în câteva secunde, materiale didactice personalizate, exerciții interactive sau chiar conținut muzical. Am descoperit platforme care pot genera imagini, texte și idei cu o rapiditate uluitoare.
La un moment dat, ne-am pus întrebarea: „ Oare nu încurajează toate aceste instrumente superficialitatea? Comoditatea?” Răspunsul instructorului nostru a fost inspirat și l-am simțit că ne definește munca: „ Nu, dacă sunt folosite sub îndrumarea unui profesor pasionat și bine pregătit. Tehnologia devine o extensie a creativității, nu un substitut al ei.”
În ultimele zile, ne-am concentrat pe designul vizual în educație, pe utilizarea animațiilor, a conținutului multimedia, a muzicii generate de AI și pe metode de stimulare a creativității în rândul elevilor. Mi-a plăcut că accentul a fost pus nu doar pe instrumente, ci pe sensul lor: să creezi lecții vii, relevante, atractive.
La finalul celor zece zile de formare, am primit certificatele și... ne-am strâns mâinile ca întrun pact tăcut: vom încerca să ducem mai departe ce am învățat, în clasele noastre.
Implementarea conținutului dobândit în cadrul cursului s-a dovedit a fi un real succes. Profesorii care au participat la workshopul de diseminare au manifestat interes și curiozitate, iar elevii au reacționat cu entuziasm la noile aplicații și metode de lucru. Faptul că aceștia s-au implicat activ în utilizarea unor instrumente digitale inovatoare este dovada clară că procesul educațional poate deveni atractiv și relevant prin integrarea tehnologiei.
Mulțumesc, Erasmus, pentru experiența avută! A fost o combinație perfectă între profesionalism, inspirație, prietenie și bucuria de a învăța și de a ne reconecta cu propriile motivații.
66