SUB CERUL ATENEI: LECȚII PRINTRE RUINELE ISTORIEI ȘI APLICAȚIILE VIITORULUI
Profesor Secăreanu Luciana, Școala Gimnazială „ George Tutoveanu” Bârlad
După ce m-am înscris în echipa de mobilitate și am aflat că urma să particip la un curs Erasmus desfășurat în Atena, Grecia, m-am bucurat la gândul că voi revedea marea de azur. Și chiar am revăzut-o- din prima zi, din prima dimineață! Cum cursurile se desfășurau, în prima parte a sejurului, după-amiaza, diminețile au devenit pretexte excelente pentru a explora orașul și împrejurimile. Atena, cu toate străzile ei scăldate în lumină, ne-a primit cu brațele deschise.
De-a lungul anilor am participat la mai multe programe Erasmus și, fiind implicată direct în implementarea lor, m-am bucurat mereu să descopăr ce lucruri noi aduc colegii înapoi în școală. De fiecare dată am asimilat și implementat cu bucurie metodele, informațiile și ideile transmise. Însă ceea ce am trăit între 6 și 15 aprilie 2025 a fost una dintre cele mai memorabile experiențe profesionale.
Cursul „ Driven By Innovation – ICT And Artificial Intelligence Tools For Teachers”, desfășurat în cadrul Acreditării Erasmus +, Anul II de proiect, a adunat laolaltă profesori din mai multe țări europene. Împreună cu trei colegi din școala noastră- Irina Marcu, Irina Benea și Gigi Popa- am simțit că retrăim vremurile studenției: fără griji, fără copii, cu seri târzii de povești și râsete.
Încă din prima zi, atmosfera a fost caldă, deschisă. Am făcut cunoștință cu echipele participante și am aflat detalii interesante despre școlile și culturile celorlalți. S-au legat rapid punți între oameni.
Apoi, au început sesiunile propriu-zise. Conținutul cursului, livrat într-o manieră dinamică și interactivă de formatorul grec, a fost extrem de util și motivant. Am învățat cum să integrăm în predare aplicații și platforme digitale precum Microsoft Sway, Wakelet, Digipad, TaskCards sau QR Code Generator. A urmat partea cea mai interesantă: utilizarea instrumentelor de gamificare și a excursiilor virtuale, prin care lecțiile pot deveni experiențe interactive pentru elevi.
Un moment special a fost excursia la Acropole. Ziua a cincea a fost rezervată istoriei vii: Parthenonul, Erechtheionul și Templul Atenei Nike ne-au dus cu gândul la începuturile civilizației. Ghidul nostru a completat tabloul cu povești care au dat viață fiecărei coloane și fiecărui drum pietruit.
Cursul a continuat cu explorarea unor metode moderne de obținere a feedbackului din partea elevilor: sondaje, chestionare, aplicații interactive. A fost revelator să vedem cum putem evalua procesul educațional nu doar prin note, ci prin dialog sincer și constant cu elevii noștri.
65