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Universidad Veracruzana
Facultad de Psicología
Sujeto, educación y sociedad
Ensayo: sesión 2
Elaborado por: Irvin Nathanael Guerra Ochoa
Por otra parte Montessori abrió una escuela llamada la casa del bambini en 1907,
fue ahí donde desarrollo en método Montessori de enseñanza en la cual se basaba
en 4 aspectos:
• preparar al niño para la vida, para enfrentarse al ambiente
• facilitar un ambiente agradable a los niños en el aula
• no interferir en los esfuerzos del niño, en su propio aprendizaje
• proporcionar unos materiales sensoriales que ejerciten los sentidos (tacto,
olor, sabor, etc.) y desarrollen la voluntad (González Monteagudo et al., 2001)
en donde nos dice (González Monteagudo et al., 2001) que el objetivo principal de
su método es que el niño desarrolle al máximo sus posibilidades dentro de un
ambiente bien estructurado donde le dé una motivación y además que sea de su
agrado. Con esto nos damos cuenta que en México no está en su totalidad la
educación basada en alguna de estas teorías si no que solo la reforma se enfoca
en una materia más política y estos autores forjaron a que fuera más liberal y eso
está bien, sin embargo si se tomara en cuenta la metodología Montessori en la
educación básica, los niños podrían tener un desarrollo más progresivo y basado
en sus competencias para que lleguen a la educación primaria con un desempeño
más adelantado y esto se puede aplicar en los preescolares y primarias ya que el
estado da los recursos necesarios pero que tal vez no se estén utilizando de la mejor
manera ya que los materiales didácticos que la metodología Montessori os muestra
ya no son tan caros y si para su época los consiguió hoy podrían ser muy fácil de
conseguir.
Por otra parte en la parte de inclusión, Montessori aporto a que los niños con
diferentes discapacidades físicas no fuera un obstáculo para su aprendizaje, en
México se aplicado muy bien la inclusión en la reforma ya que no es un obstáculo
en estos días e incluso ahora las oportunidades son más extensas.
Un problema que tienen las escuelas preescolares y primarias es que los grupos
son muy grandes, esto no hace que la educación pueda ser individualizada como