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representan en la actualidad en promedio poco más del 90% del grupo
de edad. En este sentido, la inmensa mayoría de los países de la región
posee tasas relativamente elevadas de transición de alumnos entre la
enseñanza primaria y secundaria (es decir, nuevos alumnos que se in-
corporan a la secundaria y que el año anterior cursaban el último grado
de primaria): solo 4 de 27 países con información disponible poseían
en 2010 tasas menores al 90%, siendo el promedio regional 93,5%.
Más aún, varios países, particularmente los que comenzaron con tasas
más bajas, experimentaron avances importantes en esta dimensión en
la última década, siendo Panamá un caso notable, pues elevó su tasa
de transición de primaria a secundaria desde 64,5% hasta 98,8% entre
2000 y 2010.
Gráfico 6.1. Transición desde la enseñanza primaria a la secundaria, en %
(37 países incluidos).
América Latina
El Caribe
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
Fuente: Base de datos UNESCO-UIS.
0
2000
2010
Promedio Países 2000 (91,3%)
Promedio Países 2010 (93,52%)
Sin embargo, la cobertura de la educación secundaria alcanza en la re-
gión solo niveles intermedios, y salvo excepciones no experimentó un
avance muy relevante durante la década pasada. En efecto, al analizar
la tasa neta de matrícula en la educación secundaria, queda claro que
el desafío es mayor, por cuanto en 2010 el promedio para los 24 paí-
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