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Gráfico 5.2. Tasa de repitencia en educación primaria (%).
América Latina
El Caribe
30
25
20
15
10
5
Fuente: Base de datos UNESCO-UIS.
SR
0
2000
2010
Promedio Países 2000 (6.76%)
Promedio Países 2010 (4,83%)
En tercer término, la deserción escolar (que solo se refiere a un año en
particular, lo que no implica un abandono definitivo del sistema esco-
lar) compromete severamente la posibilidad de completar el ciclo edu-
cativo de enseñanza primaria. En esta materia, en la región hubo avan-
ces importantes, disminuyendo de 13% a 8,3% la tasa de deserción
promedio de los países entre 2000 y 2010. Además, esta tendencia a
la disminución de la deserción se observó en 15 de los 18 países para
los que se posee datos comparables, incluyendo casos particularmente
notables como Costa Rica y Venezuela. Con todo, las desigualdades
en la región son aún muy significativas: mientras en algunos países
–como Argentina, Chile y República Dominicana– la tasa de deserción
en primaria fue de 1% en 2010, en otros –como Honduras, Guatemala
y Nicaragua– la deserción en este nivel afectó al 15% o más de los
alumnos.
Según se ha documentado, cuando los niños ingresan a este ciclo en
edad retrasada es más probable que no concluyan su educación pri-
maria, o bien que no continúen con la enseñanza secundaria (OREALC/
UNESCO, 2011). En la región, especialmente en los sectores de menores
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