EURASIAN EDUCATION №7-8 2016 | Page 56

Ïåäàãîãèêà ¹7-8 (14) 2016 Ортасы: 5-7 мин 3.Бүгін қай күн? 4.Сыныпта кім жоқ? 5.Қандай мерекелерді білесің? 6. Туған күнің қашан? Қазына түбінде соңғы шыққан оқушы бауырсақ алады. Қалай ойлайсыңдар бүгінгі біздің тақырыбымыз қандай? 1 - тапсырма “Дара диаграмма” органайзері арқылы ертегінің кейіпкерлерін еске түсіріп жазады. Мұғалімнің жетекшілігімен жүретін оқылым 10 мин Соңы 15 мин 2 - тапсырма Таныс және таныс емес сөздермен жұмыс Тақырыпқа қатысты таныс емес сөздермен танысады, оқиды, таныс сөздерді қайталайды, дұрыс айтуға жаттығады . 3 - тапсырма Мәтінмен жұмыс. Мәтінді оқушылар жеке, жұпта, топта оқиды. Мәтінді рөлге бөліп оқиды. 4 - тапсырма «Хиқаят картасы» әдісі бойынша ойды жүйелейді, оқушыларға суреттер беріледі, суреттерді ертегі желісімен орналастырады. 5 - тапсырма «Драма» әдісі бойынша оқушылар қойылым көрсетеді. Топта оқушылар кейіпкерлерді бөліп «Бауырсақ» қойылымын қояды, ертегіні өз сөзімен айтады. Рефлексия 2-3 мин 54 Екі жұлдыз бір тілек арқылы оқушы сабақтан алған әсері қандай? Өз