Ïåäàãîãèêà
¹7-8 (14) 2016
Тәліптің
сабақтарына
қатысу,бақылау
Сабақты
зерттеу Lesson
Study
әдісінің іс-
тәжірибеде
қолданылуы
бақыланады І,ІІ,ІІІ
деңгей
мұғалім-
дері
Жас
мамандар
Мұғалімдермен
жұмыс Бақылау
парағын
толтырып
әкеледі І деңгей
мұғалім-
дері
Мұғалімдермен
жұмыс Коучингтан
алған іс-
тәжірибені
сабағында
қолдануы
Жаңа әдіс
туралы
оқушының
реакциясы
тыңдалады
Эссе 4
оқушы
жаздыру
Оқушылармен
жұмыс
І деңгей
мұғалі-
мінің
нұсқау-
лығы
Қосымша
ақпара-
ттар.
МДЖ
нұсқаулы-
ғымен Аралық
мониторинг
Рефлексия
Жас
мамандар
Тәліп Аудит,
фото,
бейне
жазба Кері
байланыс
Психолог
ТІО Аудит,бей
не жазба,
фото,
бағалау
парағы,
кері
байланыс Аралық
мониторинг
Рефлексия
Кері
байланыс
Жаңа
әдістің
сабақтарға -
ықпалы
анықталды,
Аналитика-
лық талдау
жасалды
Коучингте
өткізген іс-
әрекеті
сабақта
байқалуды
Тәліптердің
жаңа әдісті
меңгеру
деңгейі
сарапталды
Оқушының
жаңа әдісті
меңгеру
деңгейі
сарапталды
IV- апта
Қанағаттану
деңгейін
анықтап,
жұмыс
тиімділігін
қалай
арттыруға
болатыны
туралы ұсыныс
алуға
бағытталған
зерттеу мен
сауалнама
алынады Сынып
жетекші
Психолог
Даму жоспарын
іске асыру
туралы Сынып
жетекшісі
Коучингке
қатысқан
мұғалімде
рдің кері
байла-
нысы
Мектеп
тренерлерін
ің жұмысы Тренердің
жұмыс жоспары Тәліптер-
дің кері
байла-
нысы
Семинар:
«Өзгеріс-
тердің
тиімді
болғанын
қалай
білуге
болады?» Зерттеу
барысында
енгізілген
өзгерістердің
нәтижелілігін
растайтын
фактілер мен
дереккөздерді
жинақтайды Рефлек-
сиялық есеп Мектеп
тәжірибесіне
енгізілген
өзгерістердің
тиімділігі
анықталады
ТАLIS алу
Есептер
ІІІ.Қорыт
ынды
3.1.Монит
оринг
және
бағалау
14
І,ІІ,ІІІ
деңгей
мұғалім-
дері
І,ІІ,ІІІ
деңгей
мұғалім-
дері
Фото, бағалау Кері
байланыс Оқушының
жаңа әдісті
меңгеру
деңгейі
анықталады
Фото кері
байланыс,
эссе. Мұғалімдер
жаңа
әдістерді
қолданады
Сапасы
Есебі Мұғалімдер
жаңа әдіс-
тәсілдерді
сабақта
қолданады
Фото,бейне
жазба
«Оқушы үні»
бейне
сұхбаты,
өтілген
сабақтар
фотолары ,
бейне
түсірілімдер
Рефлексия-
лық парақтар
Кері
байланыс
парақтары
Кері
байланыс
Монитори
нг
Оқыту
үдерісі мен
оқу нәти-
желеріне
ықпал етті
Жаңа әдіс
мектептегі
оқыту мен
оқу
үдерісіне
өзгеріс
енгізді