EURASIAN EDUCATION №7-8 2016 | Page 15

Ïåäàãîãèêà ¹ 7-8( 14) 2016
ІІ. Практикалық кезең. 2.1. Іске асыру
Коучингті жарнамалау
1. Коучинг « Lesson Studyмұғалімдердің білімін қалыптастыру және оқыту мен оқуды жетілдіру тәсілі »
2. Коучинг « Оқу үшін бағалаудың білім берудегі маңызы »
3. Коучинг « Оқу және оқыту үдерісіне 7 модуль идеяларын ықпалдастыру »
4. Коучинг « Сабақтағы кері байланыс »
Тәлімгерлік жұмыс
Мұғалімдер назарын аудару, коучингке шақыру
Табысты коуч пен тәлімгер болуға үйренеді
Оқушы білімін бағалаудың әдістәсілдерін меңгерту
Сыни ойлауды басқа модульмен кіріктіру жолдарын меңгереді
Оқыту мен оқу рефлексия, өз-өзін реттеу өзінің іс әрекетіне баға беру, таным сыни пікір айтуды меңгерту.
ОМЖ, ҚМЖ, 7 модуль түсіндіріледі үйретіледі, қ алыптастыр ады
ІІ- апта
І, ІІ, ІІІ деңгей мұғалімде рі
І деңгей мұғалімі
І деңгей мұғалімі
ІІІ деңгей мұғалімі
ІІІ деңгей мұғалімі
ІІІ деңгей мұғалімі
І деңгей мұғалімі
Жарнама тақтасы
І деңгей мұғалімінің нұсқаулығы
Үлестірмелі материалдар, таныстырылым, бейне фильмдер, постерлер мен маркерлер
Мұғалімнің өз сабағына қажетті жабдықтар
Үлестірмелі материалдар, таныстырылым, постерлер мен маркерлер
І деңгей Тәлімгерлі к жоспар
Рефлексия
Рефлексия
Рефлексия
Рефлексия
Рефлексия
Мұғалімдер назары аударылады, коучингке қызығушыл ық танытты Мұғалімдер дің оқыту тәжірибесін дамытты, жақсартты Табысты коуч пен тәлімгер болуды үйренді
Мұғалімдер дің істәжірибесі жетіледі
7 модуль аясында меңгерген дағды машықтары бағаланады
Кәсіби қажетті білімдері мен дағдылары дамыды, сабақта қолданды
Кәсіби қажетті білімдері мен дағдылары дамыды, сабақта қолданды
Тәлімгерлік жұмыс Тәліптің дәстүрлі сабақтарына қатысу, бақылау Тәлімгерлік бастапқы бақылау
Бейнежазба ға түсірілген сабақтары бойынша кәсіби әңгіме жүргізіледі
ІІІ- апта І деңгей мұғалімі Тәліп
І деңгей Тәлімгерлі к жоспар
Рефлексия
Тәліп өз әдістемесін өзгертемін деген ұсыныс жасайды
13