¹ 7( 7) 2015
II. Актуализация знаний. опорных
Целевые установки Кумулятивная беседа с использованием учебника-хрестоматии.
Работа в группах с использованием учебной литературы( учебник, художественный текст). Составление учебного конспекта. Создание постера.
Ïåäàãîãèêà
5 минут 1. Введение в тему урока( тему записывают в тетрадь). СЛОВО УЧИТЕЛЯ: На предыдущих уроках мы уже сделали вывод, что М. Е. Салтыков-Щедрин является достойным преемником Н. В. Гоголя, а в мировой литературе его имя стоит рядом с“ великими насмешниками” Аристофаном, Ювеналом, Рабле, Свифтом, Мольером и другими. Прочитав роман, трудно с первого взгляда разглядеть в трагической судьбе героев сатирическое. Но мы попытаемся это сделать, а также попробуем выяснить, почему прошло столько лет, за это время дважды изменился социальный строй, ушло в прошлое крепостное право, а Иудушка, Стёпка- балбес, Пашка- тихоня оказались так живучи.
11 минут 1. Постановка проблемных вопросов к теме урока:- В чём гениальность этого романа?- Какие проблемы ставит автор? Как он их решает?( В истории создания романа мы говорили о том, что произведение печаталось отдельными рассказами, эпизодами,“ Семейный суд”,“ Семейные радости”,“ По-родственному”,“ Семейные итоги”. Все названия глав непосредственно соединены с мыслью семейною, и у главы семейства Арины Петровны слово“ семья” не сходит с уст. Так что одним из основных вопросов является именно семейный вопрос. Щедрин показывает разрушение семьи Головлёвых, обречённых на вымирание).- Какие события, наносящие удар власти матери, изображены в романе?( отмена крепостного права; смерть мужа; упрочившееся положение Иудушки, его разорительные планы; МАТЬ ПРОКЛИНАЕТ ИУДУШКУ)- Кого изобразил автор в образах-персонажах романа?( своих родных, семью). Ученики подробно описывают прототипов каждого героя: Отец Владимир Михайлович – бесхарактерный, приниженный. Образ отца семейства Головлевых. Мать Ольга Михайловна Салтыкова – образ Арины Петровны. Сильная. Властная натура, которая в муже и детях видит лишь обузу. Внуки – « щенки ». Брат Николай Евграфович – образ Степки-балбеса – изгой в семье, неудачник. Образ жизни: праздность, непригодность ни к чему, запои. Мать подавляла его личность угрозами, побоями. Он безвольный, податливый, нетрудоспособный. Именно он дает Порфирию Владимировичу прозвище « Иудушка-кровопивушка ». Он голоден, плохо одет, но он ещё шутит, описание тоже радостное, живое. Но по мере возвращения к дому, он не замечает ничего, так как он знает, что его ждёт страшный суд. Головлёва убивает Степана, так же как и убила дяденьку Михаила Петровича, который“… жил в людской и ел из одной чашки с собакой Трезоркой и тётеньку Веру Михайловну, скончавшуюся от умеренности в питании”. Старший брат Дмитрий Евграфович – образ Иудушки – лицемер, пакостник, тиран, кровопивушка. Младший сын Павел угрюмый и нелюдимый, апатичный, равнодушный, уходит в запои. НЕНАВИДИТ ИУДУШКУ, мстит ему. Умер от смертельной болезни. Автор называет Пашку- тихоню человеком, лишённым поступков. Он является следующей жертвой Головлёва.
- Назовите ТРЕТЬЕ ПОКОЛЕНИЕ семьи Головлевых. « Головлят » представляют- Володенька( покончил жизнь самоубийством) и Петенька( проиграл казенные деньги. Не получил от отца помощи, умер по дороге на каторгу) – дети Порфирия Владимировича. Аннинька( вынуждена вернуться в семью) и Любинька( самоуюийство) – дети дочери Анны – племянницы Иудушки. Провинциальные актрисы, кутежи, пьянство.- Что же приводит семейство Головлёвых к трагическому итогу?
20 минут 1. В группах( на отдельных листочках) составляют схему « Причины гибели семьи Головлевых »:
Причины гибели семьи Головлевых
Учащиеся дают характеристику каждой причине, которая ведет к духовному распаду семьи. ВЫВОД: Какой механизм запущен в этой семье?( В этой семье запущен механизм разрушения, разъединения семьи; нравственная и физическая гибель).- Ярким представителем лицемерия, стяжательства и накопительства является главный герой Иудушка.
2. Создание постера « Главный виновник гибели семьи Головлевых ». Образ Иудушки. Изобразить на постере основные черты характера
76