Ïåäàãîãèêà ¹ 6 ( 6 ) 2015
ИКЛАСПАЕВА ЖАНАР СЕЛЬСОВЕТОВНА
Семей қаласының № 34 орта мектебінің математика мұғалімі
Ұсынылған жұмыс орта мектепте геометрия пәнінің сабағын жаңа педагогикалық технологияларын қолдана отырып өткізу мәселелеріне арналған . Автор геометрия сабағын тиімді ұйымдастыру мен өткізудің үлгісі ретінде орта мектептің 11 сынып оқушыларына өткізілетін сабақ жоспарын оқырмандар назарына ұсынады .
Методическая работа освещает вопросы организации и проведения занятий по геометрии в средней школы с использованием новых педагогических технологий . В качестве примера автор представляет разработку урока по геометрии для учащихся 11 класса средней школы .
Methodological work lightens questions of organization and conducting geometry lessons in secondary school with usage of new pedagogical technologies . As an example , the author presents the lesson plan in geometry for 11th grade pupils of secondary school .
ОРТА МЕКТЕПТЕ ГЕОМЕТРИЯ ПӘНІН ЖАҢА ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫН ҚОЛДАНА ОТЫРЫП ОҚЫТУ
Қазіргі таңда мұғалімдер үшін күн тәртібінде оқыту мен тәрбиелеудің жаңа технологияларын қолдана отырып , жеке тұлғаның дамуына жағдай туғызу қажеттілігі тұр . Жаңа технология әрбір мұғалімнен жаңа ізденісті , шығармашылықпен ойлауды талап етеді . Тақырып бойынша педагогикалық тәжірибеге сараптама жасау - оны меңгерумен қатар , оқушылардың оқу белсенділігін арттыру жолдарын қарастыруды көздейді . Орта мектепте сабақты жаңа педагогикалық технологияларды қолдана отырып өткізу - бүгінгі күннің талабы . Осы мақсатты жүзеге асыру жолында өз тәжірибемнен алынған сабақ жоспарын оқырмандар назарына ұсынғым келеді . Орта мектептің 11 сыныбында геометрия пәнінен өткізілетін сабақтың жоспары . Сабақтың тақырыбы : Цилиндрдің жазбасы мен бетінің ауданы Мақсаты : Цилиндрдің бүйір және толық бетінің ауданын табу формуласын білу , теореманы дәлелдеу Жұмыс нәтижесі : Цилиндірдің бүйір және толық бетінің ауданының формуласын қолданып есеп шығарады , алған білімдерін күнделікті өмірде қолданады Сілтеме : В . Гусев . Ж . Қайдасов . Ә . Қағазбаева " Геометрия : 11 сынып оқулығы ", дидактикалық материалдар Негізгі идеясы : Диалогты оқыту ; Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету ; Оқуды және оқыту үшін бағалау ; Талантты және дарынды балаларды оқыту ; АКТ-ны қолдану ; Ынтымақтастық және топтағы бірлескен жұмыс ; Жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту Ресурстар : Постер , түсті қағаз , маркерлер , дидактикалық таратпа материалдар , компьютер , проектор , желім , қайшы Сабақтың өтілетін уақыты : 45 минут 1 . Сабақ жоспары : Ұйымдастыру : топқа бөлу , мақсат қою 2 . Сабақтың барысы : Блум таксономиясы бойынша 3 . Рефлекция Үйге тапсырма : 5.3 № 28 , ережені жаттау .
Ойлауды Блум бойынша жіктеу
Мақсат Тапсырма түрі . Түрткілер
Нәтиже
Бағалау
критерийлер |
дескриптор |
Ұпай |
Жиынтық |
|
|
|
баға |
|
Білу
Түсіну
Қызығушылығы н ояту . Үй тапсырмасы « Цилиндр және қималары » тақырыбы бойынша білімін анықтау
Оқулық мәтінін игерту
Қолдану Есеп шығару . Шығарылған есептерді тақтаға шығару
|
1 . Сканермен жұмыс жасауды білесіңдер ме ? Сканермен жұмыс жасаудың реті қандай ?
2 . Өткен тақырып бойынша ауызша сұрақтар Оқулық бойынша топтық жұмыс
Деңгейлік тапсырмалар ( Карточкалар арқылы ) Сергіту сәті : Бейне жазба бойынша
|
Қызығушылықтары оянады . « Цилиндр және қималары » тақырыбын еске түсіреді
Тақырыптың басты идеясын табу
Есеп шығара алады
|
Білім көлемін зерделеу
Тақырыптың басты идеясын табу
Есеп шығару дағдысы
|
Сұрақтарға толық жауап берген және есеп шығарылған Жауабы толық емес , бірақ есеп шығарылған
Сұрақтарға жауап берген , бірақ есеп шығарылмаған
3
2
1
Тапсырманы 3 толық орындады Қателері болды 2 Орындай 1 алмады қалыптасқан 3
жартылай қалыптасқан
2
қиналады 1
|
57