ОРТА МЕКТЕПТІҢ 7 СЫНЫБЫНДА ФИЗИКА ПӘНІНЕН ӨТКІЗІЛЕТІН САБАҚТЫҢ ҮЛГІСІ
¹ 6 ( 13 ) 2016 Ïåäàãîãèêà
АТЫГАЕВА ГУЛЬЖАНАТ НУРЖУМАНОВНА
ШҚО , Аягөз ауданы , " Мыңбұлақ жалпы білім беретін орта мектебі " КММ физика-информатика пәнінің мұғалімі
ОРТА МЕКТЕПТІҢ 7 СЫНЫБЫНДА ФИЗИКА ПӘНІНЕН ӨТКІЗІЛЕТІН САБАҚТЫҢ ҮЛГІСІ
56
Берілген әдістемелік жұмыс орта мектептің 7 сыныбында физика пәнінен сабақ жүргізудің үлгісі ретінде ұсынылған . Сабақ жоспары орта мектеп ұстаздарының , әдіскерлердің , педагогикалық мамандықтарда білім алатын студенттер мен магистранттардың назарына ұсынылады .
Данная методическая работа представляет собой пример проведения урока по физике в 7 классе средней школы . Методическая разработка будет интересна учителям средней школы , методистам , студентам и магистрантам педагогических специальностей .
This methodological work represents the example of a physics lesson for 7-form pupils of secondary school . The study manual might be useful to the secondary school teachers , methodologists and students in the master ' s programs of pedagogics .
Сабақ тақырыбы Жұмыс . Қуат . Энергия тарауын қайталау Сабақ негізделген оқу Осы тарау бойынша алған теориялық білімдерін практикада қолдана білуге мақсаты ( мақсаттары ) дағдыланады , шығармашылық жұмысқа қалыптасады Сабақ мақсаттары : Барлық оқушылар :
Физикалық шамалардың белгіленуі мен атауларын , өлшем бірліктерін жақсы біледі .
Оқушылардың басым бөлігі : Тақырыптар мазмұнын айта алады . Формулаларды жатқа біледі және дайын формулаға қойып есептей алады .
Кейбір оқушылар :
Түсіндіру , ғылыми ой қорытындыларын жасай біледі . Формуланы түрлендіріп күрделі есептерді шығарады .
Тілдік мақсат Оқушылар : Оқушылар өз ойларын толық , нақты жеткізуге бағыттау . Негізгі сөздер мен тіркестер : жұмыс , қуат , энергия , процент , толық жұмыс пайдалы жұмыс Сыныптағы диалог / жазылым үшін пайдалы тілдік біліктер : Талқылауға арналған тапсырмалар Өзара оқығандары бойынша ойларын айтып , түсіндіре алады . Сіз неліктен ... екенін айта аласыз ба ? Ой қорыта алып , басқаларға жеткізе алады . Жазылым бойынша ұсыныстар : Жаңа сөздерді жазып , мағынасын ұғады . Жаттығу жұмыстарын орындайды .
Алдыңғы оқу VI тарау қайталау
Жоспар
Жоспарланған жаттығулар ( төменде жоспарланған жаттығулар мен қатар , |
ескертпелерді жазыңыз ) |
Мұғалімнің әрекеті |
Оқушылардың әрекеті |
« Атом , молекула » әдісі бойынша топқа бөлу / 3 |
Ойын |
шарты |
бойынша |
3 |
топқа |
мин / |
бөлінеді |
|
|
Жағымды психологиялық ахуал |
Көңіл-күйлерін |
смайликтеді |
көтеру |
арқылы білдіреді . |
VI тарау бойынша постер құру І топ § 63-66 ІІ топ § 67-69 ІІІ топ § 70-73 « Мәре сызығы » ойыны А , Б , С деңгейлік тапсырма беру А тапсырма – Сәйкестендіру тесті Б тапсырма Қуатын 25 кВт-қа дейін арттыра отырып , насостың қозғалтқышы 100 м 3 мұнайды 6 метр биіктікке 8 мин ішінде көтереді . Қондырғының ПӘК табыңдар С тапсырма Шегені балғамен
Әр топ постер құрып қорғайды Тапсырманы түсіндіреді . / 20 мин /.
Алдарына үлестірілген қағазға сәйкестендіреді , экраннан артынан дұрыс жауаптарын тексереді Деңгейлік тапсырманы жеке-жеке орындайды Үш кезеңнен өткен оқушы мәреге жетіп , марапатталады / 15 мин /
Ресурстар
Оқулық , сұрақтары
Деңгейлік тапсырмалар Дидактика материал