Ñîöèîëîãèÿ
обособлением в официаль ной науке понятий
"интеллигенция"
и
"интеллигентность".
Немногочисленние определения характеризуют
интеллигентность либо как уровень культуры, либо
совокупность нравственного поведения.
Интеллигенция как совокупность образованных
людей, занятых умственным трудом, весьма и весьма
неоднородна. Это понятие объединяет людей самых
разных уровней - от програмиста компьютерных систем
до духовных лидеров страны. Разное у них образование,
разный мир, разное материальное и социальное
положение, разные приоритеты. А поскольку
интеллигенция самый идеологозированный слой
общества, противоречия внутри ее достигают особой
остроты. Это черезвычайно важное обстоятельство. Оно
во многом определяло и определяет ее судьбу. Это
первый социальный признак интеллигенции.
Второй социальный признак это внутригрупповое
противоречие, которое рождается из неоднородности
интеллигенции и в определенных условиях достигает
высокой остроты.
¹6 (13) 2016
Умственный труд обслуживает потребности разных
слоев населения. Поэтому к интеллигении, условно
говоря, первого круга (наиболее широкого) можно
отнести тех ее представителей, которые необходимы
всем в равной мере - врачей, учителей, инженеров,
юристов, офицеров, духовных лиц и некоторую часть
творческой интеллигенции. Но есть и интеллигенция
второго круга, чьими трудами обеспечиваются
специфические потребности, главным образом самой
интеллигенции - историки, философы, социологи,
литературоведы и искусствоведы, некоторая часть
писателей, композиторов и художников и т.п. Наконец
существует интеллигенция треть его круга - это
генераторы основопологающих идей, определяющих
деятельность всей интеллигенции в целом.
Такое сословное деление деятелей умственного труда
- процесс хотя и естественный, но к ак бы и
насильственный, поскольку в нем участвует осознанная
воля людей. А потому весьма небезболезненный. В
результате общество, выигрывая в сфере культуры,
заметно проигрывает в консолидации.
ЛИТЕРАТУРА
1. Большая Советская Энциклопедия. Том 10. - Москва. - 1972г.
2. Интеллигенция и образованщина:/Логинова Н.// Казахстанская правда. - 1995. - 19 янв.
3. Интеллигенция как умственный потенциал общества:/ Сергалиева Ж.// Мысль. - 1996. - №8. - С65-67
4. Реформационный потенциал интеллигенции: (Роль интеллигенции в современном посттоталитарном обществе)/
Амеркулов Н. // Мысль. - 1995. - №6 - С.67-75
5. Тастанов Ш.Ю. Казахская советская интеллигенция в ретроспективе и преспективе // Мысль. 1995. - №12. -
С.26
23