EURASIAN EDUCATION №5 2016 | Page 84

¹ 5( 12) 2016 Èç ïåäàãîãè ÷ åñêîãî îïûòà ó ÷ èòåëåé
КУРМАНБАЕВА АСЕЛЬ МУРАТБЕКОВНА
заместитель директора по музыкальной работе КГУ " Средняя общеобразовательная школа-комплекс № 3 "
ЛАРИНА НАТАЛИЯ ВАСИЛЬЕВНА
преподаватель вокала, хормейстер Детской музыкальной школы при КГУ " Средняя общеобразовательная школа-комплекс № 3 "
Мақала Семей қаласының № 3мектеп-кешенінің құрамындағы Балалар музыка мектебінің қызметіне арналған. Мақала музыкалық мектеп ұстаздарының, әдіскерлер мен педагогикалық мамандық студенттерінің назарына ұсынылады.
Статья посвящена деятельности Детской музыкальной школы при Школе-комплексе № 3 г. Семей Статья будет интересна преподавателям музыкальных школ, методистам и студентам педагогических специальностей.
The article is devoted to the work of the Children ' s Music School at the school № 3 Semey. The article will be interesting for music schools ' teachers, Methodists and students of pedagogical specialties.

О ДЕТСКОЙ МУЗЫКАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

История нашей Детской Музыкальной Школы начинается с 1959 года. Создана она была как вечерняя музыкальная школа. Идея ее открытия была направлена не столько на начальное профессиональное музыкальное образование, сколько на возможность реализации творческого потенциала учащихся разных возрастов. Поэтому в ней обучались и дети, и взрослые.
В первые годы в школе работало всего 3 отделения: фортепианное, струнное и отделение русских народных инструментов. Постепенно расширялся и контингент учащихся, и специальности, по которым могли обучаться дети и взрослые- в 70-е годы было открыто отделение казахских народных инструментов, в 80-е оркестровое, в 90-е годы было открыто вокальнохоровое отделение. В результате расширения контингента младшего школьного возраста учащихся и повышения профессионального уровня педагогического коллектива в 1984 году на базе вечерней школы была открыта Детская Музыкальная Школа № 5 города Семипалатинска.
В сложные и трудные 90-е годы, годы распада Советского Союза и определения независимости Союзных Республик, педагоги нашей школы предприняли все меры для её сохранения. Именно поэтому Александр Андреевич Берлизов,
Воспитанники Детской музыкальной школы при КГУ " Средняя общеобразовательная школа-комплекс № 3 " бывший в то время директором школы, приложил все усилия для создания школы-комплекс в том виде, в котором она существует и сейчас.
За все годы существования нашей Музыкальной школы педагоги, работающие сейчас и работавшие ранее, создавали и создают максимально благоприятные условия для осуществления начального профессионального музыкального образования учащихся, а также для развития у них музыкально-эстетических знаний, вкусов и интересов на основе профессиональных навыков и умений, способствуя тем самым всестороннему развитию личности ребёнка и повышению культурного уровня нашего общества. Ведь, как сказал президент нашей страны Н. А. Назарбаев на вручении Президентских и Государственных стипендий деятелям литературы и искусства 9 января 2013 года " Я всегда считал и считаю, что вопросы развития культуры и утверждения высокой духовности в нашем обществе так же важны, как и экономический рост или повышение благосостояния народа. Все годы Независимости государство уделяет большое внимание развитию культуры … Казахстанская культура должна стать неотъемлемой частью глобального культурного наследия. Она должна чётко распознаваться в системе восприятия культурных ценностей различных народов мира. Это касается всех видов современного искусства- музыки, театра, кино, литературы, живописи и т. д. Казахстанская культура должна стать такой же узнаваемой в мире, как, например, китайская, российская, японская, корейская и другие культуры ".
Наша школа небольшая. Сейчас в ней обучается всего 120 учащихся на 5 отделениях: фортепианном, казахском народном, русском народном, струнном, вокально-хоровом. Срок обучения 5- 7 лет.
Преподавательский состав также небольшой- 17 человек. Но каждый из нас- большой знаток своего дела. Все педагоги имеют высшее музыкально-педагогическое образование и постоянно повышают своё профессиональное
82