¹ 5 ( 12 ) 2016
Yñòàçäàðäûí ïåäàãîãèêàëûê òýæ ³ ðèáåñ ³ íåí
Берілген әдістемелік жұмыс орта мектепте еңбек пәнінен өткізілетін сабақтың үлгісі ретінде берілген . Мақала орта мектеп ұстаздарына , әдіскерлерге , мұғалімдерге , студенттер мен магистранттарға арналады .
Данная методическая работа представляет собой пример провидения урока по предмету технология в средней школе . Разработка будет интересна учителям , методистам , а также студентам и магистрантам педагогических специальностей .
АХМЕТБАЕВА АРАЙЛЫМ КАМАТАЕВНА
технология пәні мұғалімі
This methodological work is an example of the providence of the lesson on the subject of technology in secondary school . The article will be of interest to teachers , instructors , students and undergraduates of pedagogical specialties .
ОҚУШЫЛАРҒА МОНШАҚТАН , ӘР ТҮРЛІ БҰЙЫМ ЖАСАУ ТЕХНОЛОГИЯСЫН ҮЙРЕТУ
Білімділік мақсаты : оқушының моншақ тоқудағы біл імін жүй елендіру , шеберл ік д еңгейін арттыру арқылы әсемдік пен сұлулықты бағалай білуге үйрету .
Дам ы тушылық м ақса ты : мо ншақпен жұмыс істеуде оқушының қол икемділіктерін , шығармашылық қиялдарын , ой - өрісін дамыту , кәсіптік бейімділігін қалыптастыру ;
Тәрбиелік м ақсаты : оқушыларды төзімділікке талғампаздыққа , ұқыптылыққа тәрбиелеп , эстетикалық талғамын арттыру , тиянақтылық деңгейін көтеруге баулу .
Сабақтың әдіс і : с ұрақ-жауап , с араманд ық жұмыс ,( оқушылар өз бетімен жұмыс жасау ).
Пәнаралық байланыс : тарих , бейнелеу өнері , информатика , математика .
Көр некіл іктер : мо ншақтан жас алатын бұй ым түрлері әр түрлі заттар .
Қажетті құрал - жабдықтар : мөлдір моншақ , леска , қайшы . Сабақтың барысы : 1 . Салемдесу . 2 . Ұйымдастыру кезеңі . 3 . Үй тапсырмасын тексеру ( жасалған бұйымдар ) 4 . Жаңа сабақты түсіндіру . шығармашылық қабілетін , ой - өрісін үнемі дамытып отыру .
Моншақ сөзінің шығуы " мойын - шақ " немесе " мойын - тақ " деген сөздерден құралады . Моншақ - мойынға тағатын әшекей бұйым . Моншақтың сонау ерте замандарда қолданыста болғандығын қазба жұмыстары нәтиж есінде табыл ған әшекей бұйымдарды дәлелдейді . Біз сол моншақтардан ( ш аңыр ақ , қалам салғыш , гү л , бақа , құл пынай , ваза ), т . б . заттар жасаймыз .
Сарамандық жұмыс кезінде қауіпсіздік ережені естен шығармаймыз . 1 . Кемпірауызды дұрыс қолдану ( сым кескен кезде ). 2 . Моншақ шашылып кетпеу үшін арнайы қорап болу керек . 3 . Леска , кайшы . 4 . Сым түрлері аллергия бермеу үшін бізге арнайы
" швенза " сымы керек . Оқушыларға алды н ал а нұ сқау карталары , сызбалары , таратылып беріледі .
Адамды биік шыңға жеткізетін еңбек . Біз баға жетпес білім , қорын арттырып , Оны жаңаша түрлендіре білуіміз керек .
Н . Ә . Назарбаев
Қазіргі таңда қоғамның жаңа нарықтық жағдайына байланысты халқымыздың салт - дәстүрі , ұлттық қолөнерінің көркемділігі және салт - дәстүрі мен өнері - адамның рухани , мәдени тұрмысынан бөлінбейтін құндылық .
Қай халықтың болмасын ұлттық өзіндік әуені , салт - дәс түрі , қолөнері сол ұлттың мә ртебес ін биікке көтереді .
Қазіргі оқушы - сұлулықпен сусынд аған , ал ған біл імдерін өмірде қолдана ал атын жан -жақты дамыған , логикалық ойы терең , ізденімпаз , терең қазыналы білімпаз . Халықтың сәндік - қолданбалы қолөнерінің бірі - әртүрлі бұйымдарды моншақтан бұйымдар тоқу өнерінің орны ерекше . Өйткені моншақ бүгінде қайта сәнге айналды . Моншақ бұйымдарының жасалу жолдарын үйрену арқылы өзін әдемі етіп , өз қол дары нан шыққан тамаш а туынды лары ның әдемілігін көріп , өз еңбегімізге деген сүйіспеншілігімізді арттыру - маңызды бағыттың бірі . Бұл оқушылардың
Нұсқау карталарымен жұмыс жасағанда есте сақтау қабілеті жоғары болып , түстерді айыра білу қажет , түс үйлесімдігі сәйкес болуы қажет .
Бұйым жасауда ақ , қызыл , жасыл , көк , түсті моншақтар болу керек .
Оқушылардың сабаққа деген қызығушылығын ояту . Қазіргі кезде моншақтарды , негізінен , әшекей бұйымдар ретінде қолданылады : моншақтан алқа , сырға , сақина , т . б . түрлерін жасап қолданады . Моншақтан сәнді бұйым жасау тарихы өте ерте заманда басталған . Бұны өнертанушы ғылымдарымыз қолданбалы сән өнері
50