6
¹ 4 ( 4 ) 2015
Базалық білім Барлық педагог Базалық білімі бар Базалық білімі жоқ
2012-2013 |
2013-2014 |
2014-2015 |
оқу жылы |
оқу жылы |
оқу жылы |
20 |
20 |
20 |
65 % 85 % 100 % 35 % 15 % 0
Осы көрсеткіштер педагогикалық ұжымның атқарып отырған лауазымдық қызметіне сәйкестігін көрсетеді . 2 жыл аралығында 8 педагог аттестаттаудан өтіп , екінші біліктілік санатын алды .
Оқу жылы
2012- 2013 2013- 2014
2014- 2015
санаты |
білімі |
жоғары |
бірінші |
екінші |
санатысыз |
жоғары |
Арнайы орта |
5 % |
5 % |
25 % |
65 % |
60 % |
40 % |
5 % 5 % 55 % 35 % 60 % 40 %
5 % 25 % 40 % 25 % 55 % 40 %
Айтылмыш кестенің көрсеткіші биылғы оқу жылындағы педагогтардың кәсіби шеберліктерінің өскендігін көрсетеді .
Коммуналдық мемлекеттік қазыналық кәсіпорында № 12 " Ажар " ясли - бақшасында 20 педагог жұмыс істейді . Педагогтың жас ерекшеліктерін төмендегі кестеден көре аласыздар .
20 – 30 жас аралығы
31 – 45 жас аралығы
45 – 60 жас аралығы
35 % 60 % 5 %
Осы көрсеткіштер " Педагог қызметкерлер мен оларға теңестірілген тұлғалардың лауазымдарының үлгілік біліктілік сипаттамаларын бекіту туралы " Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2009 жылғы 13 шілдедегі № 338 бұйрығына толықтырулар мен өзгерістер енгізу туралы заңына сәйкестігін көрсетеді . Педагог қызметкерлердің орта жас көрсеткіші 39 жасқа келеді .
Ұжымда еңбек тәртібі сұрақтарына үлкен көңіл бөлінеді , меңгеруші мәжілістерде , өндірістік жиналыстарда ішкі тәртіп сұрақтары қарастырылады . Ұсынылған құжаттардың негізі аталмыш ұйымда заңдылық - құзырлығына орай рәсімделіп құқығы расталады .
Оқу іс - әрекеттерінің тексеру карталары меңгерушінің және әдіскердің тындырымды жұмысын айқындайды , педагогтардың кәсіби қызметін үнемі тексерісте ұстайды , оқу іс - әрекеттерге қатысудың мақсаты педагогтардың кәсіби қызметін көтереді ( қатысқан оқу іс - әрекеттер саны белгіленген мөлшерге сәйкес келеді ).
№ 12 " Ажар " ясли - бақшасында физиологиялық жағынан дені сау балалар тәрбиеленіп жатыр . Мектепке дейінгі топтарға 3-тен - 5 жасқа дейінгі балалар қабылданады . Топтың саны 6 : 4 топ мемлекеттік тілде 2 топ ресми тілде тәрбиеленіп оқытылады . Тәрбиеленушінің отбасының құрамы : - толық - 92 % - толық емес - 8 % Ата - ананың әлеуметтік мәртебесі : - мемлекеттік қызметшілер - 60 % - коммерциялық құрылым - 16 % - жұмысшылар - 14 % - өзгелері - 10 %
“ Àæàð " ÿñëè-áàêøàñû ,
Осы көрсеткіштерден тәрбиеленушілердің әлеуметтік жағдайы жақсы , толық отбасыларын құрайтын мемлекеттік қызметкерлер екенін көреміз . Балалар қабылданған кезде , № 12 " Ажар " ясли - бақшасының меңгерушісі Ж . С . Сейсембаевамен ата - аналардың арасында келісім шарт жүргізіледі . Келісім шартта жұмыс уақыты , екі жақтың құқықтары , төлеу тәртібі , әрекеттің мерзімі , келісім шарттың өзгеру тәртібі белгіленген . Тамақтануға төленетін төлемақының сомасы 10 200 теңгені құрайды .
№ 12 " Ажар " ясли - бақшасының оқу - тәрбие үрдісі Астана қаласы , 2013 жылғы , 23 тамыздағы Қазақстан Республикасының Жалпыға Міндетті Білім Беру Стандартымен жүзеге асырылады .
Базистік жоспардың орындалуы . Оқу - тәрбие жұмысының мазмұны мемлекеттік " Зерек Бала ", " Біз мектепке барамыз " бағдарламасының талаптарына сәйкес . Оқу жүктемесінің көлемі сақталып , базистік оқу жоспарын қамтамасыз етеді .
№ 12 " Ажар " ясли - бақшасының ұжымы әрекеттердің жаңа түрлерімен айналысады . Сол үшін бірыңғай таңдалып алынған әдістемелік тақырып : " Мектепке дейінгі балалардың негізгі құзіреттілігін педагогтардың жаңашыл әрекеті арқылы қалыптастыру ". 2012- 2017 оқу жылдарындағы әдістемелік тақырып І кезең : " Іздестіру - ұйымдастыру " 2013-2014 оқу жылы Мақсаты : Мектепке дейінгі балалардың эмоционалдық жағы және педагогикалық ұғынудың нақты пәндік дамытушылық негізгі құрылымын . Міндеттері : 1 . Жаңашыл технология бойынша педагогтарға қайта даярлау курсын өткізу . 2 . Қойылған мақсатқа жету жолында дамытушы ортаның құрылымын қамтамасыз ету . 3 . Оқыту және тәрбиелеу мемлекеттік стандарт негізінде оқу - тәрбие жұмыстарын ұйымдастыруды қамтамасыз ету . ІІ кезең " Тәжірибелі - қолданбалы " 2014-2015 оқу жылы Мақсаты : Жаңашыл технология негізінде мектепке дейінгі мекемеде тәрбиелеу мен оқыту жұмыстарын ұйымдастыру . Міндеті : 1 . Модельді іске асыру және жүйелі жұмыс орнату ; 2 . Оқу іс - әрекет жоспарын ұйымдастыруда жаңашыл технология жүйесін енгізу . ІІІ кезең 2015-2016 оқу жылындағы " Аралық талдау " Мақсаты : Жаңашыл технологияны қолдану арқылы мектепке дейінгі балалардың сөйлеу дағдыларының қайнар көзін табу . Міндеті : 1 . Балалардың сөйлеу дағдыларын дамыту , мониторингін жүзеге асыру ; 2 . Авторлық жобаның бағдарламасын құру ; ІV кезең 2016-2017 оқу жылындағы " Жалпылау қорытындылау " Мақсаты : Жаңашыл технология кезеңінде педагог мамандардың шеберлігі мен шығармашылық белсенділігінің өсуі . Міндеті : 1 . Педагогтардың мамандығының шеберлігі мен шығармашылық белсенділігінің өсуіне жағдай жасау ;
2 . Жаңашыл технологияны қолдана отырып , педагогтармен жалпылама және жүйелі тәжірибе алмастыру . Осы әдістемелік тақырыптың І кезеңі бойынша жаңашыл технология бойынша педагогтарға қайта