ßñëè-ñàäèê “Àæàð"
Интерактивті технологияны балабақшада қолдану
арқылы тәрбиеші мен бала арасында екеуіне де тиімді
екіжақты байланыс орнайды.
Сонымен, жоғарыда талдап көрсетілген мәліметтер
қазіргі кезеңде мектепке дейінгі білім беру жүйесінің
даму және жаңару үстінде екенін айдан анық көрсетіп
¹4 (4) 2015
отыр. Қазақстан Республикасындағы балабақшалардың
білім беру жүйесінің дамып жатқандығын көрсете
отырып, осы аталған жүйенің тек айтылып қана қоймай,
сонымен қатар практикалық түрде жүзеге асырылып
жатыр дегіміз келеді.
ӘДЕБИЕТТЕР
1. ҚР Президенті Н.Ә.Назарбаевтың Қазақстан халқына Жолдауы "Қазақстан халқының әл-ауқатын арттыру -
мемлекеттік саясаттың басты мақсаты" // Егемен Қазақстан, 7 ақпан 2008 ж., №36, 1-4 бб.
2. Таубаева Г.З. Мектепалды дайындығында оқу-тәрбие үдерісінде балалар әдебиетін пайдалану.
3. Қазақ балабақшаларында тәрбиелеу, оқыту мазмұнын жаңарту тұжырымдамасы. ҚР БҒ министрлігі. А., 1991.
7. Қазақстан Республикасының 2015 жылға дейінгі білім беруді дамыту тұжырымдамасы. Астана, 2005.
8. Халилаева Э.Ж. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың қазіргі жағдайы.// РҒПК материалдары. Ақтөбе, 2009.
9. Асмолов А.Г. О программно-методическом обеспечении дошкольного образования - в контексе педагогики
развития.// Дошкольное воспитание. 1995. №7. 2-4-б.
10. Дрыгина Т.А., Корчевская Г.Г., Татаурова Н.Л., Тирская И.А., Шелипова С.И. Біз мектепке барамыз. Мектепке
дейінгі ересек жастағы балаларды тәрбиелеу мен оқыту бағдарламасы. Астана. 2009. 109-б.
21