¹ 3-4( 17) 2017
2-топқа тапсырма: мобильді байланыс орнату( сыпайы лебіз білдіру мақсатында ағылшынша сөз тіркестерін ғаламтордан ізденіп табу, оқу, танысу) 3-топқа тапсырма: өздеріне түйіндеме әзірлеу. Үйге тапсырма ретінде Мектеп өмірінен газет бетіне мақала жазу, орыс- ағылшын тілдерінде өзара диалогтар құру немесе түйіндемелер( резюме) әзірлеу сияқты әр түрлі деңгейдегі оқушылар өзі қабілет- мүмкіндіктеріне орай орындайтын шығармашылық тарсырмаларды таңдау еркіндігін беріп, алған білімдерін өмірлік жағдаяттарда қолдана білуін қамтамасыз етемін. Бұл тұрғыда мектеп
Ïåäàãîãèêà
іс-қағаздар жүргізушінің жұмысымен танысып, ісқағаздарын зерделеу үшін сыныптан тыс танымдықтәжірибелік сабаққа да уақыт бөлген өте тиімді. Әрине, мұндай шығармашылық жұмыстарға баулуда әрбір сабақ барысында АКТ модулі бойынша ғаламтор желісі арқылы іздену жұмыстарын жүргізу оқушыларға бағытбағдар беруде, жасампаз тұлға қалыптастыруда маңызы зор. Мәселен, үй тапсырмасына деген қызығушылықтарын, жауапкершілік сезімдерін оята отырып, шығармашылық тапсырмаларға баулуда мынадай үлгілерді ұсынуға болады.
Түйіндеме үлгісі( резюме)
Аты-жөні: Сұлтанова Райхан Айханқызы Туған күні, айы, жылы: 1974ж. 4 сәуірде Ақтөбе қаласында дүниеге келдім. Мекен жайым: Ақтөбе қаласы, Қ. Жұбанов көшесі, 21 үй, 3 пәтер. Үй телефоны: 41-00? 53 Мақсаты: Жоғары оқу орнының оқытушысы, мемлекеттік аппарт қызметкерлігіне сұраныс Мамандығым: заңгер, тарихшы. Білімі мен қызметі туралы мәлімет: _________ атындағы ____ университеті тарих және құқық факультетінің оқытушысы Негізгі мәлеметтер: Қазақстан тарихы, құқықтану мәселелерімен айналысып, зеріттеу жұмыстарын жүргіздім Қосымша мәліметтер: Орыс тілі және ағылшын тілін жақсы білемін. 4 наурыз 2000 жыл _______ _________
( қолы)
RESUME
PERSONAL INFORMATION Ivan Ivanov 198, Zelenaya Street, apt. 85 St Petersburg, 191194, Russia Phone: + 7 812 273 10 50 Date of Birth: 25.08.1972 Marital Status: married OBJECTIVE Obtain employment in the field of public relations that will allow me to use my ability to work with people and take advantage of my knowledge of English. EDUCATION St. Petersburg State University 1988-1995 Diploma in English and French. Qualified as English interpreter. WORK Assistant, Interpreter of Director General EXPERIENCE Insurance Co. Rodina Ros. April 1995-till now Duties: schedules of meetings, appointments and recording of the personnel, interpreting and translation of documents. January- March 1993 Personal assistant and secretary to Mr. Ron Black at the office of Operation Carelift. Mr. Black, a former member of the Pennsylvania House of Representatives supervised the activities of this NGO in distributing humanitarian assistance in St. Petersburg. Duties: interviewing and screening Russian organization which applied for humanitarian assistance, arranging and supervising of deliveries of children ' s shoes and boots in St. Petersburg, scheduling of the drivers and Russian personnel. LANGUAGES ENGLISH Fluent reading, writing and speaking ability. Qualified as interpreter and translator. FRENCH Good reading and translating ability. GERMAN Rudimentary conversation German acquired during several visits to Germany. OTHER SKILLS HOBBIES & ACTIVITIES Computers, Microsoft Word and Excel Typing, fax, Xerox. Theatre, music, tourism, tennis. REFERENCES Mrs. Elena Sidorova, Assosiate Mr. Homer Green, Manager professor St. Petersburg, Anglo-American School State University 11, US Consulat General Universitetskaya Nab. St. Petersburg St. Petersburg Phone: + 7 812 325 63 00 Phone: + 7 812 298 90 00
Міне, осындай әр алуан шығармашылық тапсырмаларға жетелеу арқылы мұғалімдер әрбір оқушының өзіндік ой-пікірін дамытып, өзіндік " Мен "-ін дамытуда мұғалім-фасилитатор дәрежесіне дейінгі кәсіби дамуын жетілдіру керек деп санаймын. Мұғалімфасилитатор- оқушының өз мүмкіндіктеріне сенімділіктерін жоғалтып алмаудағы мұғалімнің шебер қолдаушылық рөлі.
76
Қазақ тілі- мемлекеттік тіл. Еліміздің тәуелсіздігінің нышаны. Қазақстанның болашағы- қазақ тілінде, яғни қазақ тілі- болашақтың тілі. Өзге ұлт өкілдерінің тілдерін оқып-білуге, үйренуге жағдай жасау арқылы әр тілдің өзіндік ерекшелігін білеміз, салт-дәстүрімен таныс боламыз. Тілдердің функциясын арттыруға бағытталған " Тілдерді қолдану мен дамытудың 2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасының " басты