Ïåäàãîãèêà
5.Работа в группах.
1 группе - перечитайте стихотворение расскажите о
героях даете краткую характеристику (работаем на
ватмане)
2 группе - Каких животных можно добавить в наши
леса чудеса придумать чтобы они соответствовали.
(даются карточки с рисунками животных).
3 группе - Придумать законы для посетителей леса.
4 группе - запрещающие знаки. Нарисовать несколько
знаков " Как вести себя в лесу" и объяснить.
6. Итог урока. Защита мини-проектов.
7. Домашнее задание.
- Ребята как вы думаете каким может быть ваше
домашнее задание?
¹2 (10) 2016
4 слайд
Выразительное чтение + иллюстрация
Выучить наизусть
Составить тестовое задание
Составить кластер.
(каждая группа выбирает задание на дом)
Запись в дневнике
Оценивание
7. Рефлексия
- Путешественники посетив новые места оставляют о
себе что- то.В начале урока мы хором пожелали себе
много хорошего, доброго сейчас все выберите по одному
пожеланию всем жителям и гостям леса и напишите на
бумажных контурах рук и добавим нашему лесу.
75