ОРТА МЕКТЕПТЕ ТАРИХ ПӘНІНЕН ӨТКІЗІЛЕТІН САБАҚТЫҢ ЖОСПАР-ҮЛГІСІ
Ïåäàãîãèêà ¹ 2 ( 10 ) 2016
МАМЫРБАЕВА САНДУГАШ ЕШЖАНҚЫЗЫ
ШҚО . Аягөз ауданы " Т . Көбдіков атындағы жалпы білім беретін орта мектеп " КММ тарих пәнінің мұғалімі
ОРТА МЕКТЕПТЕ ТАРИХ ПӘНІНЕН ӨТКІЗІЛЕТІН САБАҚТЫҢ ЖОСПАР-ҮЛГІСІ
Сабақтың тақырыбы : Қазақстандағы 1916 жылғы ұлт-азаттық көтеріліс
Білімділік мақсаты : 1916 жылғы Ұлт-азаттық көтерілістің отаршылдыққа , имперализмге қарсы сипатын түсіндіріп , оның ұлт-азаттық соғысқа ұласқанын нақты фактілермен ашып көрсете отырып , өз позициясын берік ұстануға үйрету . Дамытушық мақсаты : Өзіндік тапсырмалар орынлдау барысында қосымша деректерді пайдалана отырып , оқушының ой-өрісін , оқиғаның шешімін таба білуін проблемалық сұрақтарға жауап іздей білу , ақпаратты өз бетімен зерттеуге , талдауға ынтасын туғызу . Тәрбиелік мақсаты : Қозғалыстың басты себебіне айналған әлеуметтік экономикалық және саяси сипаты бар оқиғаларды талдай отырып , шығармашылық белсенділіктерін дамыту . Пәнге қызығушылығын арттыру . Сабақтың көрнекілігі : интербелсенді тақта , тірексызбалар , буклеттер , слайдтар Сабақтың түрі : жаңа білімді игеру Сабақтың әдісі : Джигсо , тест жұмысы , мпға шабуыл ,
" даралық пен ұқсастық ", әңгімелесу Сабақтың эпиграфы : Қарсы аттан , жан садаға , мал шалайын , Ұлы жүздің баласыына жар салайық . Берсең де өлдің , балаңды , бермесең де , Одан да жауға қарсы аттанайық ! Бұзаубақ ақын Тірек ұғымдар : - Азаттық - Отаршылдық - Жарлық - Бұратана Проблемалық сұрақ :"
« Көтеріліс қазақ халқының сол кездегі жағдайын шеше алар ма еді ?»
Сабақтың нәтижесі : Оқушылардың Қазақстандағы 1916 жылғы Ұлтазаттық қозғалысы туралы білімдерін толықтырып , тарихи фактілерді салыстыра отырып , өз позициясын ұстануға дағдыландыру . Сабақтың барысы : І . Ұйымдастыру бөлімі . Оқушыларды түгелдеу . Сабақ процесіне бейімдеу . Психологиялық дайындық . Сыныпты топқа бөлу .
Данная работа представляет собой методическую разработку урока по истории . Работа будет полезна учителям истории и студентам педагогических ВУЗов .
Аталған жұмыс тарих пәнінен әдістемелік сабақ жоспары болып табылады . Жұмыс тарих пәні мұғалімдеріне және педагогикалық бағыттағы жоғары оқу орындарының студенттеріне арналады .
Much attention is given to methodical development of the history lesson . The work could be helpful history teachers and students of pedagogical universities .
ІІ . Қызығушылықты ояту . Миға шабуыл ( 2 мин ) 1 . К . Қасымұлы бастаған ұлт-азаттық көтеріліс кімге қарсы бағытталған ? 2 . С . Датұлы бастаған көтеріліс қай уақытты қамтиды ? 3 . Ж . Тіленшіұлы бастаған көтерілістің негізгі себептері ? 4 . Бірінші дүние жүзілік соғыс қашан басталды ? 5 . 1867-1868 жж . реформаларлы атаңдар . 6 . Ж . Нұрмұхамедұлы қай рудан шыққан ? 2 ) " Даралық пен ұқсастық " ( 3 мин )
Қазақстанда болған ұлт-азаттық көтерілістер
3 ) Ой қозғау Қазақ халқы әртүрлі қозғалыстарыд бастан кешірді , ал 1916 жылы қандай көтеріліс болды ? Өй ойларын айтады ? ( 2 мин ) ІІІ . Мағынаны тану . 1 . Сабақтың тақырыбымен таныстыру , дәптерге жазу
( 2мин ). 2 . Топпен жұмыс " Джигсо " әдісі бойынша ( 15 мин ) Сабақтың проблемалық сұрақтарын жариялау :
Қозғалыстың себептері . Қозғалыстың мақсаты мен сипаты
Қозғалыстың қозғаушы күштері
Қозғалыс басшылары .
Мәтінмен танысып қажетті мәліметтерді дәптерлеріне жазып алады . Мәтінмен танысқаннан кейін оқушылар өз топтарына оралып , алған мәліметтерін түсіндіреді . Әр топ бір-біріне сұрақтар қояды . 3 . Оқушылардың алған мәліметтерін салыстыру үшін қосымша мәліметтер беріледі ( 10 мин )
Мұғалім : 1914 жылы басталған Бірінші дүниежүзілік соғыс Ресей халықтарына аса ауыр қасірет әкелді . Әлеуметтік және ұлттық езгі күшейді . Қазақ халқы бірінші кезекте Сырдария және Жетісу облысы жерлерін жаппай тартып алу жалғасты . Бір ғана Жетісу обылысында соғыстың алғашқы 3 жылында 1,800 мың десятина
67