ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО АЛГЕБРЕ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ
¹ 2( 10) 2016 Ïåäàãîãèêà
БАЯЗОВА МЕРУЕРТ КАНАФИЯНОВНА
учитель математики КГУ " СОШ № 4 " г. Семей
В статье описывается ход ведения открытого урока по закреплению темы " Основные тригонометрические тождества ". Путем решения различных заданий и упражнений успешно и предельно ясно материал предоставлен ученикам, в чем и состояли образовательная, развивающая и воспитательная цели данного занятия.
Мақалада " Негізгі тригонометриялық тепе-теңдік " тақырыбындағы ашық сабақты бекіту барысы сипатталады. Тапсырмалар мен жаттығулардың шешу жолдарын оқушыларға өте түсінікті түрде ұсынған, осылайша, аталған сабақтың білім беру, дамыту, тәрбиелік мақсаттарын көрсеткен.
This article describes the course of conducting an open lesson to consolidate the " basic trigonometric identities." Material is provided for the students by solving various tasks and exercises, thus educational, developmental goals of the lesson are reached successfully.
ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО АЛГЕБРЕ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ
Класс 9 " Б " Тем а урока: Основные тригонометрические тождества Тип урока: Закрепление изученного материала. Цели урока:- Образовательная. закрепить умения вычислять значения тригонометрических функций по известному значению одной из них; научить выражать одну тригонометрическую функцию через другую;
- Развивающая. развитие аналитического и синтезирующего мышления, умений применять знания на пр актике, аккур атнос ти, точно сти выполнения действий, самостоятельности, умение работать в группе;
- Воспитательная. развитие кругозора математических знаний; воспитание сознательного отношения к изучению данной темы Задачи урока: 1) Закрепить умения вычислять тригонометрические тождества;
Оборудование и м атериалы: Кроссворд, использование доски, наглядные чертежи, наглядные цветочки с примерами, оценочный лист. Программные средства: MicrosoftWord План урока: 1) Организационный момент.( 2 мин.); 2) Актуализация знаний.( 8 мин.); 3) Закрепление изученного материала( 20 мин.); 4) Решение задач( 10мин); 5) Домашнее задание.( 1 мин.); 6) Итог урока.( 2 мин.); 7) Рефлексия( 2 мин.); 8) Литература. Ход урока: 1) Ор ганизацио нный м ом е нт: Здравствуй те, ребята! Сегодня у нас урок закрепления. Работать будем в группах. Вы на перемене взяли жетоны и были распределены по группам. Группы: sinx, cosx, tgx, ctgx. В ходе урока вы будете получать баллы за правильные ответы, правильное решения задачи, и в конце урока победившая группа получит оценку " 5 ".
2) Актуализация знаний. Сейчас, я вам раздам кроссворды, вы должны найти скрытое слово, на это задание вам предоставляется 3 мин. Скрытое слово: Тождество. За это задание вы можете набрать 9 баллов.
Ответьте на вопрос: Что такое тригонометрическое тождество? Тригонометрическое тождество- это равенство, в которых входят тригонометрические функции и
которое верно при любых допустимых значения угла |
- аргумента тригонометрических функций, но не |
в ер но, ес ли к ажд ую из |
функций |
заменить |
произвольной величиной. |
|
|
1
5
2
3
4
6 7
1) Вертикальная ось в координатной плоскости. 2) Отношение абсциссы точки В к радиусу окружности.
8
42