ÊÃÓ“ Âñïîìîãàòåëüíàÿ øêîëà-èíòåðíàò”
отношение к семье, своему городу, республике, стране;
- удовлетворить интересы и потребности обучающихся в дополнительном образовании.
- укрепить связи семьи и школы в интересах развития ребенка, коррекции процессов его воспитания и обучения, создать систему педагогической подготовки родителей;
- создать единое воспитательное пространство всеми заинтересованными государственными и общественными учреждениями и организациями города, республики;
- создать систему повышения профессионального мастерства организаторов воспитания; внедрению в практическую деятельность современных достижений коррекционной педагогики, инновационной и экспериментальной работы в области коррекционного воспитания.
¹ 1( 9) 2016
Образ выпускника школы-интерната.
1. Выпускник школы-интерната ориентирован на социальную адаптацию к современным условиям жизни, готов к профессиональному самоопределению, самоутверждению в обществе, адекватно оценивает свои возможности. 2. Он коммуникабелен, владеет навыками культуры общения, соблюдает нормы общественного поведения.
3. Выпускник школы законопослушен, обладает основами правового образования.
4. Он- сторонник здорового образа жизни, осознающий ценность окружающего мира и собственного здоровья.
5. Выпускник школы- гражданин Казахстана, которому свойственно чувство гордости за свою Родину и её культуру. 6. Выпускник школы умеет проектировать и строить свою жизнь на основе духовно-нравственных ценностей.
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Направления деятельности
Создание единого воспитательного пространства « родители- дети- учителя ».
Формирование единых педагогических требований. Создание банка данных. Раннее выявление кризисных семей. Создание условий для развития родительских общественных организаций.
Своевременное выявление детей, требующих внимания. Терапия семейных отношений. Улучшение микроклимата в семье.
Оказание помощи проблемным семьям, уменьшение количества проблемных семей. Оказание своевременной помощи опекаемым и особо нуждающимся детям из многодетных семей.
Мероприятия Сроки Ответств.
1. Изучение семей будущих первоклассников и вновь поступивших, знакомство их с системой обучения в школе. 2. Ежегодное составление социального паспорта школы. 3. Посещение семей обучающихся. 4. Диагностика « Рисунок семьи ». 5. Создание банка данных социальной картотеки семьи, социологического паспорта семьи, сравнительной диагностики. 6. Организация индивидуальных и групповых консультаций по проблемам семейного воспитания, дезадаптации. 7. Педагогическое и психологическое просвещение родителей:-собрание родителей будущих первоклассников;-занятия для родителей будущих первоклассников-тематические собрания с привлечением специалистов.-проведение медико- психолого- педагогических консилиумов;-собрания- практикумы для родителей;-индивидуальная работа с родителями. 8. Итоговые четвертные собрания по классам. 1. Регулярное посещение проблемных семей. 2. Индивидуальные беседы с родителями. 3. Проведение малых педсоветов. 4. Составление индивидуальных планов работы с учащимися группы риска. 5. Ведение ежедневного учета пропусков занятий учащихся. 6. Встречи, семинары для неблагополучных семей по проблемам воспитания детей с привлечением специалистов: психолога, нарколога, работников правоохранительных органов( ПДН). 1. Психодиагностика уровня развития детей. 2. Консультации для родителей по вопросам воспитания и обучения. 3. Совместная профилактическая работа с инспекторами ПДН. 4. Работа с семьями опекаемых детей и детей из многодетных семей:-регулярное посещение семей опекаемых детей и детей из многодетных семей;-индивидуальное собеседование с опекунами;-оказание помощи в организации летнего отдыха;-своевременное выявление детей, проживающих с родственниками при неоформленном опекунстве;-контроль использования пособий, пенсий опекунам. сентябрь
по мере прибыт
сентябрь
в теч. уч. г.
в теч. уч. г.
в теч. уч. г.
в теч. уч. г.
в теч. уч. г.
в теч. уч. г.
в теч. уч. г.
в теч. уч. г.
Администр., классные руководители воспитатели, психолог.
Воспитатели, классные руководители психолог. Заместитель директора по УВР,
Администр., психолог, воспитатели, кл. руководители
13