¹ 1( 1) 2015
Ïåäàãîãèêà
Мақала патриотизм түсінігі мен оқушылар бойында патриоттық сана-сезім тәрбиелеудің маңызы туралы. Авторлар Н. Г. Чернышевский атындағы жалпыға бірдей орта білім беретін мектепте патриоттық тәрбиеге бағытталған ісшаралар өткізу тәжірибелерімен бөліседі. Мақала орта мектеп мұғалімдеріне арналған.
УТЕПОВА ЗИКЕН ТЕЛЕМУХАМЕДОВНА
учитель истории, зам. директора по воспитательной работе СОШ № 1 имени Н. Г. Чернышевского
НИКОЛАЕНКО СВЕТЛАНА АНАТОЛЬЕВНА
учитель истории СОШ № 1 имени Н. Г. Чернышевского г. Семей
БОРИСЕНКО ЕЛЕНА БОРИСОВНА
учитель истории СОШ № 1 имени Н. Г. Чернышевского г. Семейг. Семей
В статье говорится о понятии патриотизма и важной роли воспитания патриотических чувств у школьников. Авторы повествуют об опыте проведения мероприятий патриотического воспитания среди учащихся средней общеобразовательной школы № 1 имени Н. Г. Чернышевского. Данная статья будет интересна учителям средних школ.
The article deals with an idea of patriotism and main role of upbringing of patriotic feelings among school children. The author says about an experience of patriotism events among students of Secondary school № 1 named after N. G. Chernysheskiy. The article is of interest to teachers of secondary schools.
ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ НА УРОКАХ И ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ( из опыта работы КГУ " СОШ № 1 имени Н. Г Чернышевского ")
" Поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан " Н. НЕКРАСОВ
Важнейшей составной частью воспитательного процесса в современной школе является формирование патриотизма и культуры межнациональных отношений, которые имеют огромное значение в социальногражданском и духовном развитии личности ученика. Ещё в трудах известных педагогов: Сухомлинского В. А., Макаренко А. С., Ушинского К. Д., была поставлена проблема выработки простых норм нравственности- чести, человечности, и трудолюбия. К. Д. Ушинский писал: " Воспитание, созданное самим народом и основанное на народных началах, имеет ту воспитательную силу, которой нет в самых лучших системах, основанных на абстрактных идеях или заимствованных у другого народа "[ 1,54 ]. Это справедливо, ведь гражданское и патриотическое воспитание- залог успешного воспитания подрастающего поколения. Истинный патриотизм предполагает формирование и длительное развитие целого комплекса позитивных качеств. Патриотизм выступает в единстве духовности, гражданственности и социальной активности личности, осознающей свою нераздельность, неразрывность с Отечеством.
- чувство привязанности к тем местам, где человек родился и вырос;- заботу об интересах Родины;- осознание долга перед Родиной, отстаивание ее чести и достоинства, свободы и независимости( защита Отечества);
- проявление гражданских чувств и сохранение верности Родине;
- гордость за социальные и культурные достижения своей страны;
- гордость за свое Отечество, за символы государства, за свой народ;
- уважительное отношение к историческому прошлому Родины, своего народа, его обычаям и традициям;
- ответственность за судьбу Родины и своего народа, их будущее, выраженное в стремлении посвящать свой труд, способности укреплению могущества и расцвету Родины;- гуманизм, милосердие, общечеловеческие ценности. Изменения, происходящие в обществе, определяют новые требования к отечественной системе образования. Успешная самореализация личности в период обучения и после его окончания, ее социализация в обществе, активная адаптация на рынке труда являются важнейшей задачей учебновоспитательного процесса. Усиление воспитательной функции образования, формирование гражданственности и патриотизма, трудолюбия и нравственности, уважение к правам и свободам человека, любви к семье, окружающей природе, рассматриваются как одно из основных направлений в области образования.
Большую роль в формировании современной конкурентоспособной личности играют общественные дисциплины, а именно предметы: " История ", " Человек. Общество. Право ", " Самопознание ", в их учебных материалах, можно найти множество примеров истинного патриотизма и честного служения Отчизне, гражданской позиции, толерантности и высокого уровня правовой культуры. Так, на уроках истории, это возможно при изучении следующих тем:
Класс
5 5 6
Комментарии
Казахские ханы, батыры и бии. Монгольские завоевания. Гибель Отрара. Борьба саков за независимость. Подвиг пастуха Ширака.
76