Ïåäàãîãèêà ¹ 1 ( 1 ) 2015
ТУНДУБАЕВА БАТИКА САБЕТОВНА
заместитель директора по воспитательной работе , учитель общественных дисциплин СОШ № 3 с . Буркотово Бородулихинского района ВКО
Мақала жалпыға бірдей білім беретін орта мектептерде оқушыларға патриоттық , азаматтық тәлім-тәрбие беру мәселелеріне арналған . Автор тәрбие берудің негізгі тұжырымдарын негізгі ала отырып , бүгінгі таңда өскелең ұрпақты тәрбиелеуде тұлғаға бағытталған тәрбие тәсілдері басымдыққа ие болатындығын атап көрсетеді . Оқушылардың бойында азаматтық сана-сезім қалыптастырудың маңызы жөнінде баяндай келе , сынып жетекшілерінің ата-аналармен арадағы жұмысын жолға қою , мектептегі қамқоршылық кеңес , ата-аналар комитеті және оқушылардың өзін-өзі басқару ұйымдарының жұмысын ұйымдастыру туралы ойларымен бөліседі . Мақалада мектеп түлегінің тұлғасын қалыптастыру мен дамытуға бағытталған жұмыстарды тиімді ұйымдастырудың жолдары жөнінде сөз қозғалады .
Статья посвящена вопросам реализации воспитательных программ путем проведения общешкольных мероприятий в целях патриотического и гражданского воспитания школьников . В данной статье приведены основные концепции воспитания и необходимость личностноориентированного подхода к воспитанию подрастающего поколения , раскрыт подход к формированию гражданского самосознания у школьника . Выделена важность работ классных руководителей с родителями , а так же упомянута роль попечительских советов , общешкольных родительских комитетов и школьного самоуправления . В статье рассматриваются ключевые этапы формирования гражданского самосознания у учеников в процессе обучения . В данной статье предпринята попытка раскрыть основные способы формирования и развития личности выпускника с активной гражданской позицией .
Article is devoted to carrying out educational programs and school-wide activities to address the problems of patriotic and civic education of students . This article presents the basic concepts of education and the need for student-centered approach to education of the younger generation is disclosed an approach to the formation of civic awareness among schoolchildren . The author highlights the importance of the work of class teachers with parents , and also mentioned the role of school boards , school-wide parent committees and school government . The article examines the key stages in the formation of civic consciousness of the students in the learning process . This article attempts to uncover the basic ways of formation and development of the individual graduate an active civic stance
РЕАЛИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА ОБЩЕШКОЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ В РЕШЕНИИ
ПРОБЛЕМЫ ПАТРИОТИЧЕСКОГО И ГРАЖДАНСКОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ
" Быть патриотом своей Родины- |
|
|
|
|
Это носить Казахстан в своем сердце " |
|
|
|
|
Н . А . Назарбаев |
воспитания , |
осуществляемое |
через |
познание |
В выступлении на Ассамблее народов Казахстана Президент Республики Казахстан Н . А . Назарбаев отметил , что "… важная составляющая успеха нации - казахстанский патриотизм . Это любовь к своей Родине и земле , вера в собственные силы каждого казахстанца и желание добиться высот на своем поприще , в чем бы оно не состояло . И этот успех каждый должен посвятить Родине , чтобы прославить ее , поднять ее имидж в мире ". Проблема воспитания в нашей школе- это прежде всего проблема ценностной ориентации личности . Поэтому мы воспитание рассматриваем : - как духовно-нравственное воспитание личности , становление Человека и Гражданина ;
- усиление внимания к воспитательному потенциалу обучения , предполагающему формирование у школьников основ мировоззрения и целостной картины мира ;
-обогащение новыми процессуальными умениями , развитие способностей оперирования информацией и творческого потенциала личности для самостоятельного получения знаний . В " Концепции воспитания " определены следующие приоритеты : - воспитание казахстанского патриотизма , которое является неотъемлемой частью гражданского национальных этнокультурных традиций и обычаев , через обучение государственному языку , привитие уважения к историческому прошлому своего народа ;
- воспитание и здоровье , подготовка к созданию в перспективе полноценной благополучной семьи ;
- воспитание и культура ( приобщение к достижениям духовной культуры , формирование научных представлений о современном мире , развитие способностей к творчеству );
В соответствии с основными приоритетами важнейшими задачами патриотического воспитания в нашей школе является :
- формирование гражданственности , социальнополитической активности личности ;
- формирование нравственности , развитие общечеловеческих качеств личности , воспитание чувства собственного достоинства , способности жить и действовать в согласии с самим собой , окружающими людьми и обществом ; - формирование научного мировоззрения ; - духовно- нравственное самосовершенствование . Школьная " Концепция воспитания " предполагает личностно-ориентированный подход в воспитании . Основной составляющей программы воспитания являются следующие подпрограммы воспитания :
- Программа гражданского воспитания ;
69